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福州市麥頂小學 林為民 隨著教育的發(fā)展该镣，國內(nèi)外許多教育方式如雨后春筍般紛紛涌現(xiàn)。在傳統(tǒng)的教學模式中瘫拣，教師起主體作用捌归；學生往往局限于從課堂肛响、書本掌握知識，是知識的被動接受者惜索。...