今天是課程的最后一次作業(yè)痴晦，不知不覺時間過得可真快耗式，和伙伴們相識也已經(jīng)有一個月的時間了。在整個的學(xué)習(xí)過程中双泪，感謝麗芳老師排截、派啦老師椭迎、云老師給...

各位老師晴裹，我想問一下凭涂，立體感的描邊兒只描中心圖案的外輪廓線嗎？內(nèi)部是一點(diǎn)兒都不用描嗎贴妻？怎樣才能夠更好的表達(dá)立體感切油？還是其它的方法嗎？

今天的作業(yè)不是很滿意：一是線條邊際過度的不好名惩，二是布局有緊有松白翻，三是輪廓線掌握的也不太好，不確定輪廓線應(yīng)該都畫哪里绢片？我有時就把里面的也畫上...

思維導(dǎo)圖的運(yùn)用之?dāng)?shù)學(xué)教學(xué)滤馍，分支顏色選取了黃色，顏色有些不清晰底循，本想畫上一個黑邊巢株，但是又怕整體顏色不對稱，于是就此作罷熙涤，下次謹(jǐn)記阁苞！

三十歲之前從來沒有想過有一天我最喜歡待著的地方竟然是——書店……

接近年底了，各項沒有完成的工作也要開始做了祠挫，推遲了那么久那槽，要來的終究是逃不過！馬上要開全省的會議了等舔，想想就頭大骚灸，事情繁瑣的讓人抓毛，想來最...

今天讀了《少有人走的路》第四章恩典慌植，感覺內(nèi)容和知識點(diǎn)很多甚牲，自己沒有全部畫進(jìn)圖內(nèi)，總是有這樣的感覺蝶柿，不想落下一點(diǎn)內(nèi)容丈钙，而且還存在害怕自己總結(jié)...

今天作業(yè)的中心圖案左上角畫的是一個燈泡，代表了思維交汤，下面一個帶著安全帽的工人背著的鉗子代表工具雏赦，總和在一起就是思維的工具，搭在一起有些牽強(qiáng)...

今天閱讀了《少有人走的路》第三部分成長與信仰芙扎。每個人都有信仰星岗，信仰是一個人對人生的認(rèn)識和了解。圍繞這個主題纵顾，我畫的中心圖案是一個小姑娘在澆...