周忠玲 能讀完這本書，首先感謝雨欣老師的辛勤付出和引導心铃，組長的無私奉獻以及同學們的鼓勵和陪伴痕檬。沒有大家，真...

馮老師的課有許多優(yōu)點值得我去學習，現(xiàn)在歸結如下： 一、教師關注學情，靈活運用多種教學方法芯急，學生參與率高，表現(xiàn)積極驶俊，教學理念先進娶耍，充分尊重學...

賦，作為中國古典文學的一種重要文體,介于詩歌废睦、散文之間伺绽，亦詩亦文，發(fā)展到中唐時期，從原來文辭上講究駢偶藻飾奈应，逐漸貼近散文澜掩。 句式參差，壓韻也比較...

盡管聽過老師關于創(chuàng)傷和催眠的課不止一節(jié)杖挣，我覺得自己仍然有淺嘗輒止的感覺肩榕，說出個大概都困難，更不用說套用了惩妇。我怕自己治聾來反而治啞了對方株汉。 ...

努力的聽老師的課，一遍又一遍歌殃，嘗試著理出一個頭緒乔妈，我?guī)е约鹤铌P心的問題去思考：鐵爐人到底是如何完成自我救贖的。 我們每個人在孩提時...

一個普通的童話故事卻可以和心理學教程完美結合氓皱，厲害了路召，專業(yè)就是專業(yè)，佩服波材。聽老師繪聲繪色講完股淡，感覺比較有現(xiàn)實指導意義。 和每次差不...

老師講的那個創(chuàng)傷的典范例子廷区，美海軍陸戰(zhàn)隊隊員湯姆的故事唯灵，讓我特別清晰地了解了創(chuàng)傷帶給一個人生活的影響。好多話我感覺特別經(jīng)典隙轻，發(fā)人深省埠帕，“難...

這節(jié)課的內容還真是燒腦，尤其關于一些專業(yè)術語大脉，整個過程我不止一次想說的一句話是隔行如隔山啊搞监。 老師一開始說人體腦骨的組成，說完還加了...

一聽這節(jié)課镰矿，才想起這節(jié)課在一兩個月前其實我聽過兩次。聽覺還真是只能形成短期記憶俘种，我很快就忘了自己曾經(jīng)聽過這些內容秤标，怪不得在做昨天的作業(yè)時，...