周zzl

周忠玲 能讀完這本書，首先感謝雨欣老師的辛勤付出和引導(dǎo)，組長的無私奉獻(xiàn)以及同學(xué)們的鼓勵(lì)和陪伴。沒有大家慧瘤，真的有太多理由中途放棄擱淺。本次...

周zzl

馮老師的課有許多優(yōu)點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)，現(xiàn)在歸結(jié)如下： 一艇拍、教師關(guān)注學(xué)情，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法宠纯，學(xué)生參與率高卸夕，表現(xiàn)積極，教學(xué)理念先進(jìn)婆瓜，充分尊重學(xué)生的主體地位娇哆，密切聯(lián)系學(xué)生生活...

周zzl

賦，作為中國古典文學(xué)的一種重要文體,介于詩歌勃救、散文之間碍讨，亦詩亦文，發(fā)展到中唐時(shí)期蒙秒，從原來文辭上講究駢偶藻飾勃黍，逐漸貼近散文。 句式參差晕讲，壓韻也比較自由覆获。從主題上看，也不再單純的...

周zzl

盡管聽過老師關(guān)于創(chuàng)傷和催眠的課不止一節(jié)瓢省，我覺得自己仍然有淺嘗輒止的感覺弄息，說出個(gè)大概都困難，更不用說套用了勤婚。我怕自己治聾來反而治啞了對方摹量。 對本次課程只能鸚鵡學(xué)舌般...

周zzl

努力的聽老師的課，一遍又一遍，嘗試著理出一個(gè)頭緒缨称，我?guī)е约鹤铌P(guān)心的問題去思考：鐵爐人到底是如何完成自我救贖的凝果。 我們每個(gè)人在孩提時(shí)代都有為愛可以做一切的能力，為...

周zzl

一個(gè)普通的童話故事卻可以和心理學(xué)教程完美結(jié)合睦尽，厲害了器净，專業(yè)就是專業(yè)，佩服当凡。聽老師繪聲繪色講完山害，感覺比較有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。 和每次差不多沿量，我開始邊聽邊代入浪慌。 ...

周zzl

老師講的那個(gè)創(chuàng)傷的典范例子，美海軍陸戰(zhàn)隊(duì)隊(duì)員湯姆的故事欧瘪，讓我特別清晰地了解了創(chuàng)傷帶給一個(gè)人生活的影響眷射。好多話我感覺特別經(jīng)典，發(fā)人深省佛掖，“難以啟齒的過往使他生命中美好高貴...

周zzl

這節(jié)課的內(nèi)容還真是燒腦妖碉，尤其關(guān)于一些專業(yè)術(shù)語，整個(gè)過程我不止一次想說的一句話是隔行如隔山啊芥被。 老師一開始說人體腦骨的組成欧宜，說完還加了一句“這些都很簡單”，唉拴魄，哪哪...

周zzl

一聽這節(jié)課冗茸，才想起這節(jié)課在一兩個(gè)月前其實(shí)我聽過兩次。聽覺還真是只能形成短期記憶匹中，我很快就忘了自己曾經(jīng)聽過這些內(nèi)容夏漱，怪不得在做昨天的作業(yè)時(shí)，老師的一些話語怎么記得似曾相識...

周zzl

這節(jié)課的內(nèi)容怎么說呢顶捷，對我而言感覺分為截然不同的兩部分挂绰。一部分能聽得懂，也好像也能入得了心服赎，邊聽老師講邊附和對對對是是是我就是這樣葵蒂，另一部分聽了兩遍也不是太懂。 ...

周zzl

說實(shí)話重虑，這次的作業(yè)專業(yè)性好強(qiáng)践付，聽了好幾遍，頭幾遍真心沒聽懂多少缺厉，也可能是心不夠靜永高，或自我感覺時(shí)間還寬裕隧土，缺少緊迫感。盡管老師在講檢定語言模式這個(gè)重點(diǎn)之前有大量的鋪墊乏梁，我...

周zzl

寫作業(yè)之前先自我檢討一下自己的懶人模式次洼。我感覺自己的拖延癥就比較厲害关贵，無論是寫作業(yè)還是做其他事遇骑，基本是到最后關(guān)頭才緊張起來，毛手毛腳的趕揖曾。關(guān)于作業(yè)我基本腦子里前幾天只關(guān)...

周zzl

浩天大寶： 媽媽首先告訴你個(gè)好消息落萎，今天早上你的錄取通知書到了。很快你就要進(jìn)入一個(gè)新的人生平臺學(xué)習(xí)和生活炭剪。大學(xué)里的學(xué)習(xí)是需要很強(qiáng)的自律能力的练链，媽媽很放心你的自主學(xué)習(xí)能力...

周zzl

身份定位練習(xí)，我是結(jié)合以往做法奴拦，假定了一件事想象把它和不同的人交談媒鼓。比如我感覺老師的課程很好，現(xiàn)在想分別把它推薦給我的領(lǐng)導(dǎo)错妖、朋友绿鸣、兒子。我對“領(lǐng)導(dǎo)”說“您現(xiàn)在有時(shí)間嗎暂氯？...

周zzl

我們總是有著很多很大很高的理想潮模，有志之人立長志，無志之人常立志痴施。作為我往往就是常立志的那一個(gè)擎厢，想把工作做好，想和孩子相處好辣吃，甚至這一周都想要早睡覺动遭，明天6點(diǎn)鐘起床都被當(dāng)成...

周zzl

既然價(jià)值觀是一切動(dòng)力的來源，那就從價(jià)值觀開始思考神得。我有好久不去想價(jià)值觀這個(gè)概念厘惦，竟然模糊的不知道它到底代表哪些。我最想要的是什么呢循头？我真正想要什么呢绵估？曾經(jīng)認(rèn)為是衣食無憂...

周zzl

很長時(shí)間以來，我覺得我對婆婆是心存芥蒂的卡骂，我覺得我們彼此都不能真正接受對方国裳。所以很多時(shí)候只是表面的禮節(jié)和尊重。更多的時(shí)候我會(huì)將這種內(nèi)心的苦悶變成不滿和怨言全跨，偶爾就是那枕...

周zzl

老師說“有時(shí)候你覺得你自己能操縱周圍的人事物缝左，其實(shí)不然，你操縱的那個(gè)人或者說為你而改變的人，只是他自己愿意為你而改變而已”渺杉。是的蛇数，我們能操縱的只有自己。所以是越，情緒雖然來...

周zzl

邊聽課邊對照老師講的幾種類型試圖先弄清楚自己是哪種類型的人耳舅。一會(huì)像這個(gè)，一會(huì)又有點(diǎn)那個(gè)倚评，模棱兩可浦徊，最終做出判斷，應(yīng)該屬于視覺思考型的人天梧。主要的依據(jù)是：一盔性、自己說話的聲...

周zzl

@Sophia的麥子 老師有時(shí)間也教教這個(gè)技巧，嘿嘿

我認(rèn)可和他人認(rèn)可

聽了老師的課不知是否可以這樣理解呢岗，老師課前講的界限感有助于一個(gè)人形成良好的自我認(rèn)可能力冕香。邊聽課邊對號入座。我也時(shí)常界限感混淆：別人發(fā)脾氣我也很容易被卷入后豫，而且有時(shí)候感...

周zzl

344 2 2