240 發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地:山東
  • 給女兒桂璽的一封信

    桂璽艾杏,你好! 你知道爸爸出生在章丘南部山區(qū)一個(gè)不是很富裕的家庭里极颓,你可能只知道一部分朱盐,在你知道爸爸老家在哪里時(shí),老家已經(jīng)不是那么貧窮了菠隆,爸...

  • 當(dāng)你越來(lái)越沉默兵琳,越來(lái)越不想說(shuō)(轉(zhuǎn))

    網(wǎng)上有這么一句話(huà):“沉默,是一個(gè)人最大的哭聲骇径∏。” 意思是說(shuō),人之所以沉默破衔,是被生活抹去了棱角清女,是對(duì)世界的一種妥協(xié),是一件很可悲的事情晰筛。 我卻覺(jué)得...

  • 我的爸爸

    作者:柳桂璽 父愛(ài)嫡丙,它如一片深沉的大海,怎么看也看不到盡頭读第,它不曾遠(yuǎn)離曙博,不曾遠(yuǎn)走,...

  • 生活需要自己品味

    每個(gè)人這一生中怜瞒,總免不了會(huì)經(jīng)歷很多次單槍匹馬的戰(zhàn)爭(zhēng)父泳,旁人可以寬慰你,卻無(wú)法替你奮斗,個(gè)中心酸和難捱惠窄,沒(méi)有誰(shuí)能與你感同身受逝她,也無(wú)人能替你承受,這些...

  • 創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維在社區(qū)經(jīng)濟(jì)中的應(yīng)用

    魯教授的“客戶(hù)旅程地圖”是從客戶(hù)的定義睬捶、角色的定義黔宛、行為的定義、心態(tài)的定義擒贸、接觸點(diǎn)的定義臀晃、想法的定義六個(gè)方面,換位思考介劫,站在最終用戶(hù)的...

  • S2b2c模式

    我公司專(zhuān)業(yè)從事社區(qū)經(jīng)濟(jì)生態(tài)的研發(fā)徽惋,投資,運(yùn)營(yíng)的一體化服務(wù)提供商座韵,后端整合供應(yīng)鏈服務(wù)险绘,通過(guò)社區(qū)平臺(tái)為社區(qū)業(yè)主提供服務(wù),其實(shí)和趙老師講的S2b2c模...

  • 我公司的消費(fèi)者需求模型

    題目:我公司的消費(fèi)者需求模型 你的產(chǎn)品或服務(wù)綁定了消費(fèi)者的那一種缺乏感 電動(dòng)自行車(chē)的快速發(fā)展反映了廣大國(guó)民強(qiáng)烈改善交通工具的強(qiáng)烈意愿誉碴,隨著經(jīng)濟(jì)的...

  • 從財(cái)務(wù)的視角宦棺,分析運(yùn)營(yíng)階段的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。

    企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的最終表現(xiàn)為財(cái)務(wù)結(jié)果黔帕,因此代咸,從財(cái)務(wù)角度看企業(yè)管理,從而分析公司經(jīng)營(yíng)管理的著力點(diǎn)成黄,非常重要呐芥。從財(cái)務(wù)角度看企業(yè),管理是內(nèi)功奋岁,抓的是企業(yè)效...

  • 周亞輝談融資

    我將和周亞輝老師共進(jìn)午餐思瘟,但是一桌12個(gè)人,我只有2分鐘的機(jī)會(huì)和周老師交流闻伶,怎么充分利用這2分鐘引起周老師的注意或者說(shuō)對(duì)我的項(xiàng)目感興趣滨攻,是...

個(gè)人介紹
一個(gè)七十年代的創(chuàng)業(yè)者。
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