阿德勒說(shuō):“幸運(yùn)的人一生都在童年被治愈,不幸的人一生都在治愈童年”。每個(gè)人都或多或少的受到原生家庭的傷害沟启,每個(gè)人敏感度不同挟冠,受傷程度也會(huì)不同携添。在我原生家庭中父母對(duì)我不是指責(zé),...
阿德勒說(shuō):“幸運(yùn)的人一生都在童年被治愈,不幸的人一生都在治愈童年”。每個(gè)人都或多或少的受到原生家庭的傷害沟启,每個(gè)人敏感度不同挟冠,受傷程度也會(huì)不同携添。在我原生家庭中父母對(duì)我不是指責(zé),...
進(jìn)精的同學(xué)叛本,隨喜贊嘆。
家庭教育的規(guī)律家庭教育的規(guī)律彤钟,是一個(gè)大的生態(tài)系統(tǒng)来候,要從多方面去考慮: 家族傳承、家長(zhǎng)狀態(tài)逸雹,夫妻關(guān)系营搅,家庭氛圍,恰當(dāng)?shù)幕?dòng)… 家長(zhǎng)是因孩子是果 孩子的未來(lái)一定好梆砸,他能夠考入理想的大學(xué)转质,學(xué)習(xí)事...
家庭教育的規(guī)律,是一個(gè)大的生態(tài)系統(tǒng)帖世,要從多方面去考慮: 家族傳承休蟹、家長(zhǎng)狀態(tài),夫妻關(guān)系日矫,家庭氛圍赂弓,恰當(dāng)?shù)幕?dòng)… 家長(zhǎng)是因孩子是果 孩子的未來(lái)一定好,他能夠考入理想的大學(xué)哪轿,學(xué)習(xí)事...
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質(zhì)疑我認(rèn)為信念是我們的底層認(rèn)知盈魁,我認(rèn)為里是否有我們太多連自己覺(jué)察不到的錯(cuò)誤認(rèn)知,但是我卻從沒(méi)審視過(guò)窃诉,就這么堅(jiān)信不疑的運(yùn)作著杨耙。 今天我們通過(guò)自問(wèn)自答的方式,直接質(zhì)疑~轉(zhuǎn)化這些限制性信念飘痛。...
信念是我們的底層認(rèn)知珊膜,我認(rèn)為里是否有我們太多連自己覺(jué)察不到的錯(cuò)誤認(rèn)知,但是我卻從沒(méi)審視過(guò)敦冬,就這么堅(jiān)信不疑的運(yùn)作著辅搬。 今天我們通過(guò)自問(wèn)自答的方式,直接質(zhì)疑~轉(zhuǎn)化這些限制性信念脖旱。...
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每個(gè)人有內(nèi)在小孩每個(gè)人有內(nèi)在小孩 前兩天和老公的內(nèi)在小孩相遇堪遂,過(guò)去不學(xué)習(xí)不懂,現(xiàn)在我學(xué)習(xí)后我的覺(jué)察那是我老公的內(nèi)在小孩萌庆,他會(huì)像小孩一樣和你對(duì)話(huà)溶褪,我就呵護(hù)好他,陪伴好他践险,換成過(guò)去我會(huì)心里...
每個(gè)人有內(nèi)在小孩 前兩天和老公的內(nèi)在小孩相遇猿妈,過(guò)去不學(xué)習(xí)不懂吹菱,現(xiàn)在我學(xué)習(xí)后我的覺(jué)察那是我老公的內(nèi)在小孩,他會(huì)像小孩一樣和你對(duì)話(huà)彭则,我就呵護(hù)好他鳍刷,陪伴好他,換成過(guò)去我會(huì)心里...
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男人有錢(qián)就變壞是真的嗎输瓜?男人有錢(qián)就一定真的變壞嗎?往往有很多人認(rèn)為男人有錢(qián)就變壞 這個(gè)信念你是從哪里來(lái)的呢芬萍? 可能是父母那里或是電視上看的或是聽(tīng)別人說(shuō)的或是看到別人發(fā)生的或是你經(jīng)歷的尤揣。 無(wú)論...
2021年七月份進(jìn)關(guān)老師的孵化群的,我進(jìn)之前有思前想后柬祠,我是否做到進(jìn)群的要求北戏,最重要的是發(fā)愿幫助人數(shù),我沒(méi)什么能力不知道怎么通過(guò)什么方式幫助人漫蛔。我最后看老師發(fā)免費(fèi)的孵化課嗜愈,我...
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您把孩子當(dāng)老師嘛?只是家長(zhǎng)改變了惩猫,孩子的成績(jī)就會(huì)提升芝硬,您信嘛?凡是聽(tīng)話(huà)照做的家長(zhǎng)轧房,沒(méi)有不改變的拌阴。 今天繼續(xù)昨天的角色扮演: 昨天說(shuō)到①把孩子當(dāng)鏡子 ②把孩子當(dāng)老師 孩子會(huì)用自己出現(xiàn)問(wèn)題的方式來(lái)...
只是家長(zhǎng)改變了奶镶,孩子的成績(jī)就會(huì)提升迟赃,您信嘛?凡是聽(tīng)話(huà)照做的家長(zhǎng)厂镇,沒(méi)有不改變的纤壁。 今天繼續(xù)昨天的角色扮演: 昨天說(shuō)到①把孩子當(dāng)鏡子 ②把孩子當(dāng)老師 孩子會(huì)用自己出現(xiàn)問(wèn)題的方式來(lái)...
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為什么孩子不聽(tīng)你的話(huà)捺信?為什么現(xiàn)在的孩子不聽(tīng)你的酌媒?孩子是帶著高維智慧來(lái)的,而你還在三維世界迄靠。是不是很多的時(shí)候你說(shuō)什么秒咨?孩子都說(shuō)我知道呢。那家長(zhǎng)要怎么做勒掌挚?家長(zhǎng)要提升自己的智慧雨席。讓孩子活得更有慈悲心,...
為什么現(xiàn)在的孩子不聽(tīng)你的陡厘?孩子是帶著高維智慧來(lái)的抽米,而你還在三維世界。是不是很多的時(shí)候你說(shuō)什么糙置?孩子都說(shuō)我知道呢云茸。那家長(zhǎng)要怎么做勒?家長(zhǎng)要提升自己的智慧谤饭。讓孩子活得更有慈悲心查辩,...
孩子是我很閃亮的一面鏡子网持,完美照出真實(shí)的自己!當(dāng)我們看到孩子身上的毛病长踊,問(wèn)題功舀,是去擦鏡子還是擦自己的臉呢? 如果我們想要用正確的方式育兒身弊,首先要升起覺(jué)察辟汰,請(qǐng)考慮一下: 孩子的...
學(xué)習(xí)之前已經(jīng)跟關(guān)老師學(xué)習(xí)一段時(shí)間,真的受益良多阱佛,但在生活中仍然有迷茫和無(wú)序的時(shí)候帖汞,有時(shí)依然依靠物質(zhì)的享受來(lái)填補(bǔ)內(nèi)心的空虛,只依賴(lài)優(yōu)渥物質(zhì)生活的人注定內(nèi)在是貧窮和空虛的凑术。 ...
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你弄明白你自己個(gè)了嗎翩蘸?課前叮嚀:我把課程實(shí)踐得不太好,記性不好淮逊,有時(shí)任性習(xí)性大發(fā)催首,有時(shí)i堅(jiān)持不下去,只要做好今天泄鹏,一天天的過(guò)郎任,不想太多。我的惡習(xí)來(lái)了告訴自己潛意識(shí):你憑啥好备籽?孩子憑啥好舶治?這樣就有力...
課前叮嚀:我把課程實(shí)踐得不太好车猬,記性不好霉猛,有時(shí)任性習(xí)性大發(fā),有時(shí)i堅(jiān)持不下去诈唬,只要做好今天韩脏,一天天的過(guò),不想太多铸磅。我的惡習(xí)來(lái)了告訴自己潛意識(shí):你憑啥好赡矢?孩子憑啥好杭朱?這樣就有力...
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改變心態(tài)吹散?太難了弧械,終于做到了!過(guò)去一直活在我認(rèn)為當(dāng)中空民。認(rèn)為過(guò)去不開(kāi)心刃唐,痛苦;現(xiàn)在不開(kāi)心界轩,什么都難画饥;對(duì)未來(lái),看不到希望浊猾。這就是我抖甘!感覺(jué)各種的痛苦不如意。有幸遇到關(guān)老師葫慎,現(xiàn)在一切都發(fā)生了改變衔彻,真正明白并實(shí)踐活...
過(guò)去一直活在我認(rèn)為當(dāng)中。認(rèn)為過(guò)去不開(kāi)心椒涯,痛苦柄沮;現(xiàn)在不開(kāi)心,什么都難逐工;對(duì)未來(lái)铡溪,看不到希望。這就是我泪喊!感覺(jué)各種的痛苦不如意棕硫。有幸遇到關(guān)老師,現(xiàn)在一切都發(fā)生了改變袒啼,真正明白并實(shí)踐活...