《NLP超級溝通》 21天課后實(shí)踐作業(yè)—— 第一天： 背誦“溝通的九大誤區(qū)”。對應(yīng)自己的溝通模式锻全，你發(fā)現(xiàn)了什么？有哪些感悟？請寫下來星立。 溝通九大...

目標(biāo)是成功的開始秸歧。良好目標(biāo)原則是：要是孩子參與制訂的，不是家長給孩子的亿蒸。在制定目標(biāo)時要與孩子一起討論凑兰，讓他感覺到被尊重，被關(guān)注边锁，有主動權(quán)的姑食。目標(biāo)...

家長要自己先提高改變。所以茅坛，想讓孩子變好音半，自己首先得改變。因此“不要因?yàn)樽稍儗ο鬀]有執(zhí)行挑戰(zhàn)任務(wù)而懲罰他"贡蓖〔莛可能他沒有完成任務(wù)，是有一個理由斥铺。先...

相信孩子擁有解決問題的能力 1.每個人都是解決自己問題的專家彻桃。 生活中的每一件事都沒有絕對的真理。不論是咨詢師和求助者晾蜘，還是父母與孩子都并非上對...

焦點(diǎn)贊美法～正向眼光對孩子的幫助 贊美就像一種魔法香水邻眷，給人動力和力量，贊美要基準(zhǔn)于當(dāng)事人做的好的地方剔交，具體的肯定和贊美肆饶。 贊美法：一 ...

約練設(shè)置 1、3人約練岖常，一名咨詢師驯镊，一名來訪者，一名觀察員竭鞍“寤螅可以少，但不能多偎快。喜歡學(xué)習(xí)的小伙伴看到人員已滿洒放，請勿打擾。如有無意進(jìn)入者滨砍，咨詢師應(yīng)善...

創(chuàng)造成功經(jīng)驗(yàn)——讓孩子重獲信心 1.看重每一個小小的改變“相信一個小小的改變會帶來大變化往湿，達(dá)到滴水穿石的效果妖异。 2.“再保證”指的事我們對孩子表...

事情沒有標(biāo)準(zhǔn)答案～在處理孩子的事情上，也是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的领追。 從前認(rèn)為“不打不成器”他膳，現(xiàn)在則強(qiáng)調(diào)與孩子共同合作。在教養(yǎng)孩子時绒窑，父母要常問一下孩子：...

重新建構(gòu)——看見孩子的另一面 1.重新建構(gòu)指的是：我們基于事情不會只有一個面向棕孙，從不同看待事情的眼光，看到當(dāng)事人的特質(zhì)些膨、優(yōu)點(diǎn)蟀俊、動機(jī)、努力……引導(dǎo)...