發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：安徽
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28、用勞動(dòng)的愛好來教育學(xué)生
如果一個(gè)人在學(xué)習(xí)上遇到困難稠项，那么產(chǎn)生這些困難的最主要的原因涯雅，就在于他不能看見事物之間的關(guān)系和相互聯(lián)系，也就是說展运，他離開“事實(shí)”就不能思考活逆。
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27精刷、讓每一個(gè)學(xué)生都有最喜歡做的事學(xué)生怎樣利用自由支配時(shí)間是一件至關(guān)重要的事。你一定要使自己的學(xué)生形成合理的愛好蔗候。
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26怒允、要教會(huì)兒童利用自由支配的時(shí)間
教會(huì)兒童利用自由支配的時(shí)間，不是靠口頭解釋（年齡小的孩子還不懂這些解釋）锈遥，而是要靠組織活動(dòng)纫事、靠示范、靠集體勞動(dòng)所灸。
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25丽惶、想克服負(fù)擔(dān)過重現(xiàn)象，就得使學(xué)生有自由支配的時(shí)間
學(xué)生的學(xué)習(xí)日被各種學(xué)校功課塞得越滿爬立，給他留下的供思考與學(xué)習(xí)直接有關(guān)的東西時(shí)間越少钾唬，那么他負(fù)擔(dān)過重、學(xué)業(yè)落后的可能性就越大侠驯。
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24抡秆、談?wù)剬W(xué)生的智力生活把每一個(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書籍的世界，培養(yǎng)起對(duì)書的酷愛吟策，使書籍成為智力生活中的指路明星﹣這些都取決于教師儒士，取決于書籍在教師本人的精神生活中占有何種地位。...
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23踊挠、怎樣把思想同自尊感融為一體讓學(xué)生體驗(yàn)到知識(shí)乍桂、智力生活是他的一種道德尊嚴(yán)。教師要這樣來教育學(xué)生：造成一種風(fēng)氣效床，使他們感到不學(xué)無術(shù)、對(duì)書籍冷眼相看是不道德的权谁。
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22剩檀、爭(zhēng)取學(xué)生熱愛你的學(xué)科
讓學(xué)生把你所教的學(xué)科看作最感興趣的學(xué)科，讓盡量多的少年像向往幸福一樣幻想著在你所教的這門學(xué)科領(lǐng)域里有所創(chuàng)造旺芽，做到這一點(diǎn)是你應(yīng)當(dāng)自以為榮的事沪猴。
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21、興趣的秘密何在興趣的源泉還在于把知識(shí)加以運(yùn)用采章，使學(xué)生體驗(yàn)到一種理智高于事實(shí)和現(xiàn)象的“權(quán)感力”运嗜。在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要悯舟，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)...
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20担租、不要讓能力和知識(shí)關(guān)系失調(diào)
為了使學(xué)生學(xué)會(huì)自覺地把概括的東西運(yùn)用于生活實(shí)踐，必須讓他們獨(dú)立地搜集大量的事實(shí)抵怎，思考這些事實(shí)奋救，并對(duì)它們進(jìn)行整理岭参、對(duì)比和分析。