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學(xué)生的學(xué)習(xí)日被各種學(xué)校功課塞得越滿,給他留下的供思考與學(xué)習(xí)直接有關(guān)的東西時間越少忍燥,那么他負(fù)擔(dān)過重拧晕、學(xué)業(yè)落后的可能性就越大。
建議中有很多條強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性,對于物理學(xué)科炭玫,就是科普讀物,前置知識對學(xué)生上課的思考影響很大貌虾。以前總覺得吞加,最好學(xué)生不知道本節(jié)課知識,當(dāng)看到一些現(xiàn)象時才印象深刻尽狠,實(shí)際恰好相反衔憨,...
依靠自身的努力和頑強(qiáng)的意志而獲取的知識越多码党,邏輯的認(rèn)識對學(xué)生的情緒領(lǐng)域觸動得越深,那么記憶就越牢固斥黑,新的知識在意識中的安置就越有秩序和嚴(yán)整揖盘。 在開始識記以前,應(yīng)當(dāng)像我已經(jīng)說過...
死記硬背的產(chǎn)兒锌奴,它的最不吉利的產(chǎn)物之一兽狭,就是書呆子氣。 他們把教科書里的教材一塊一塊地背誦下來,為的是以后又把自己的知識一塊一塊地“倒出來”給教師看箕慧,得到一個分?jǐn)?shù)服球。這種隨意識...