1.公正的評斷一本書是說：評斷之前要完全理解書的內(nèi)容佳头，再做出評斷，并且評斷得有理由支撐诱告。要注意應(yīng)有的態(tài)度是：辯論不是為了取勝缔俄，而是為了真理。 2...

1.主動的閱讀一本書并不是了解了一本書就停下來，而是必須能提出評論才算秩命。評論就是在完全了解一本書的基礎(chǔ)上，能夠?qū)σ槐緯岢龌貞?yīng)褒傅，對作者所談?wù)摰膯?..

閱讀范圍：批判世界之前先清理你的房間和追求意義弃锐，拒絕茍且 1.整體談了什么？ 批判世界之前先清理你的房間談了：在把一切痛苦歸咎于他人殿托、社會之前霹菊，...

大概談了什么：給小孩的成長過程中，要給予孩子一定的管教支竹，給小朋友立規(guī)矩旋廷、獎懲。 對于規(guī)矩礼搁，需要限制規(guī)矩的數(shù)量饶碘；對于獎懲，一定要對正確的行為馒吴，進行...

1.該章談?wù)摰氖欠治鲩喿x第一階段中的規(guī)則六和規(guī)則七：使用簡要的句子敘述整本書的內(nèi)容及找出這本書的重要篇章是哪些扎运，作者是如何按照順序來組成一個整體...

一.感受 確實感覺作者是在講道理瑟曲，但基于作者強烈的建議要好好讀，并且我對思考部分很感興趣豪治，我便試著用分析閱讀閱讀一下每一小節(jié)洞拨。感覺自己現(xiàn)在閱讀的...

—.感受 這部分聽永澄老師音頻斷斷續(xù)續(xù)能聽3遍，看了有3遍负拟，同時又把書上這部分的內(nèi)容看了一遍扣甲。感覺就單這一部分投入的時間就挺多的，感覺效率有點低...

閱讀范圍：《好好學(xué)習(xí)序言》 閱讀目的：嘗試用檢視閱讀的方法齿椅，對這本書有整體的感知琉挖，找到這本書的重點。 —.感受 這是我第二次讀這本書涣脚，第一次讀是...

閱讀范圍：《內(nèi)在動機》 閱讀目的： 1.體驗檢視閱讀之二：粗淺的閱讀示辈。 2.試試看作者是如何發(fā)展出：自主掌控人生的力量這個主題作者是如何發(fā)展出來...