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    繪本介質(zhì),陪伴閱讀對(duì)中班不同性別兒童故事理解的研究

    就為了留個(gè)紀(jì)念...多不容易盎颊拜效! -------- 1問(wèn)題的提出 1.1 目的 隨著“數(shù)字化時(shí)代”的到來(lái),現(xiàn)代社會(huì)人手一個(gè)智能手機(jī)各谚,Kindle紧憾,ipad也很普及,很大一部分...

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    2016年喷橙,我跟孩子閱讀了1500本繪本(繪本推薦)

    2016年啥么,我跟孩子閱讀了1500本繪本(繪本推薦,收藏) 2016年贰逾,我家豬小頭小朋友看的書(shū)非常多悬荣,有時(shí)候他興致來(lái)了,一天可以給他讀十幾二十來(lái)本疙剑,平均下來(lái)一天大概四五本隅熙,一...

  • 小學(xué)是閱讀積累的關(guān)鍵時(shí)期【1-6年級(jí)暑假好書(shū)推薦】

    閱讀能力在孩子學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)驰坊、習(xí)慣養(yǎng)成以及未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)中扮演越來(lái)越關(guān)鍵的角色。而小學(xué)階段是孩子閱讀能力培養(yǎng)的黃金塑造期哮独,將決定孩子一生的高度拳芙。以下是對(duì)兒童各階段閱讀量進(jìn)行的量化,...

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