主持人：謝謝符老師的分享载慈，母愛的話題永遠(yuǎn)都不過時(shí)乍赫。 潘校：我這次只能共享了谊娇，因?yàn)槲艺诳吹哪潜緯€沒看完示姿。我?guī)?lái)的這本書《逐夢(mèng)人生》艾船，書的作者郭...

夏主任：從心理學(xué)角度來(lái)想疗我，越是頭腦簡(jiǎn)單的人饮潦，他就越需要去點(diǎn)綴跟填充扼雏。越是頭腦復(fù)雜的人诞挨，他對(duì)簡(jiǎn)潔就有了特殊的心理需求。 去年的家長(zhǎng)會(huì)呢蛤，黃老師曾說(shuō)“...

看完之后覺得它不是單純的收納書惶傻，還包含指引我們擺脫一些繁雜局面讓我們心情更加清爽，以更專注的精力投入到一些重要的事情上其障。這本書看過之后我是有一些...

主持人：感謝夏主任為我們帶來(lái)如此精彩的分享银室，內(nèi)容很多，要慢慢消化励翼。 我為大家分享《奶蜜鹽》這本書蜈敢，它是著名教育學(xué)者，家庭教育專家汽抚，生命化教育發(fā)起...

第三個(gè)關(guān)鍵詞是關(guān)于親情抓狭。親情我們常放在嘴邊，而書中男主對(duì)親情有非常深刻的認(rèn)知造烁。他有這樣的觀點(diǎn)否过，第一，我們對(duì)于父母的這種情感惭蟋，比如孝順苗桂，它并非也不...

要知道最后能夠收到這份神話禮物的并非是女主，而是這些貧困村的村民告组。而且他們跟這個(gè)貧困村的村民沒有任何血緣關(guān)系煤伟，無(wú)非是跟他們一樣有同等生命尊嚴(yán)和價(jià)...

夏主任：這個(gè)總結(jié)的魅力不容小覷。總結(jié)比過程中的推進(jìn)便锨，比初期的策劃可能更有力量围辙，從歷史維度也好，從我們平時(shí)的工作崗位也好放案，都要善于總結(jié)姚建。 上次我們...

“我們?nèi)粢獙⑺鶎W(xué)得的知識(shí)消化吸收，變?yōu)榧河星溥矗⑶夷軌虺浞謶?yīng)用發(fā)揮的話桥胞，就必須經(jīng)過思考的過程，把自己的知識(shí)在諸方面相結(jié)合考婴，或是把你的真理和其他的真...

主持人：黃老師說(shuō)她自己開始變了贩虾，我想，這就是她的成長(zhǎng)沥阱。 潘校：澤樺有個(gè)很大的改變缎罢，突破了以往四年沒突破的一個(gè)點(diǎn)，就是接了102班考杉。接下來(lái)我們很想...