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    什么是面向未來(lái)的整合管理學(xué)儒旬,寧向東老師線下大課的詳細(xì)筆記(一)

    說(shuō)明: 這篇筆記是根據(jù)寧向東老師7月8日線下大課(北京站)的課程內(nèi)容進(jìn)行的整理钢坦,并在此基礎(chǔ)上對(duì)提綱目錄進(jìn)行了梳理、對(duì)內(nèi)容順序進(jìn)行了調(diào)整庸毫、對(duì)板書(shū)內(nèi)容進(jìn)行了添加、對(duì)知識(shí)細(xì)節(jié)進(jìn)行了...

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    centOS 7 頻繁出現(xiàn)dracut解決方案

    恰好今天有空,于是抽空回憶一下之前U盤(pán)安裝CENTOS7時(shí)遇到的一個(gè)大坑科侈。 U盤(pán)裝系統(tǒng)習(xí)慣了载佳,就順手用大白菜工具刻了一個(gè)CentOS 7.1的minimun ISO鏡像到U盤(pán)...

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    怎樣成為一個(gè)學(xué)習(xí)高手牍疏?這個(gè)工具你拿去,管用拨齐!

    1. 王云五的小卡片 王云五先生是民國(guó)時(shí)期的超級(jí)學(xué)霸鳞陨。他從小家里很窮,還體弱多病,11歲時(shí)才開(kāi)始上學(xué)厦滤,16歲初步輟學(xué)援岩,但在他24歲時(shí),居然受命擔(dān)任總統(tǒng)府秘書(shū)及教育司科長(zhǎng)掏导,又兼...

  • 《聯(lián)邦論》讀后感(2)

    歷史經(jīng)驗(yàn)表明享怀,只要是獨(dú)裁統(tǒng)治,不管權(quán)力是哪個(gè)團(tuán)體執(zhí)行趟咆,最后都會(huì)形成壓迫性的暴政添瓷。一旦國(guó)家權(quán)力無(wú)節(jié)制,即使圣賢也很可能成為可怕的統(tǒng)治者值纱。不過(guò)鳞贷,歷史同樣表明,當(dāng)人們認(rèn)識(shí)到“野心可...

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    《聯(lián)邦論》讀后感(1)

    美國(guó)實(shí)行聯(lián)邦制的兩個(gè)重要?jiǎng)?chuàng)舉: 第一虐唠、主權(quán)可以分割搀愧、可以分享。地方和聯(lián)邦政府各自享有主權(quán)的一部分疆偿,彼此是平等的咱筛,而各自主權(quán)合在一起,仍然是一個(gè)完整的國(guó)家主權(quán)杆故。 第二眷蚓、公民身份...

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隨機(jī)漫步的傻瓜
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