作者:許佳悠悲雳, 班級:工設(shè)1603殴俱, 課程:界面設(shè)計方法围小, 指導(dǎo):余永海 選題圍繞地圖類app在無明確出行點的使用情境中的空白問題,以及該類應(yīng)用除生存體驗外貧乏的情感體驗問題...
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作者:許佳悠悲雳, 班級:工設(shè)1603殴俱, 課程:界面設(shè)計方法围小, 指導(dǎo):余永海 選題圍繞地圖類app在無明確出行點的使用情境中的空白問題,以及該類應(yīng)用除生存體驗外貧乏的情感體驗問題...