董美

使用麻吉星軟件教學(xué)2周之后察迟，很喜歡上下翻頁(yè)功能涣雕，自己的翻頁(yè)筆都空置了，還有挑人功能，能讓學(xué)生安靜下來(lái)用心傾聽(tīng)，再也不用到處找倒計(jì)時(shí)了，作品展示和投票使學(xué)生更加積極主動(dòng)展示自己...

董美

本學(xué)期我們學(xué)校運(yùn)用麻吉星教學(xué)，在最開(kāi)始的不了解首启，不敢在課堂使用，再看到其他老師在課堂上使用時(shí)撤摸，大膽嘗試毅桃，麻吉星教學(xué)對(duì)美術(shù)課堂來(lái)說(shuō)并沒(méi)有那么多的阻礙或者困難，反而幫助美術(shù)更高效...

董美

品讀《數(shù)字時(shí)代的教與學(xué)》读宙，對(duì)“以生為本”有了更深刻的認(rèn)識(shí)。教育要從改變理念開(kāi)始楔绞，不要再秉承”應(yīng)試教育”而要做到“以生為本”结闸。我想如果一個(gè)教師自己都沒(méi)有樹(shù)立“以生為本”的理念唇兑，...

董美

品讀《數(shù)字時(shí)代的教與學(xué)》，對(duì)“以生為本”有了更深刻的認(rèn)識(shí)桦锄。教育要從改變理念開(kāi)始扎附，不要再秉承”應(yīng)試教育”而要做到“以生為本”。我想如果一個(gè)教師自己都沒(méi)有樹(shù)立“以生為本”的...

董美

共讀了《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》兩個(gè)模塊结耀，感觸頗深留夜，以下是我的心得體會(huì)。 一直以來(lái)我們的課堂都在提倡以學(xué)生為中心图甜，但是面對(duì)著應(yīng)試教育碍粥，實(shí)施起來(lái)有一定的困難，我們并沒(méi)有真正做到以生為...

董美

非常幸運(yùn)黑毅，通過(guò)共讀《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》嚼摩，一起學(xué)習(xí)、互動(dòng)博肋、研討信息化環(huán)境下的教育教學(xué)理念與課例低斋，給我們很多教學(xué)新思維。 王博士在書(shū)中提到的：“只顧到運(yùn)用信息技術(shù)的功能匪凡，而忽略了...