阿喵勒

這本書的作者就是樊登老師院水。聽了樊登老師的講書覺得他非常有學(xué)識(shí)归敬，所以就想了解下他是怎樣在知識(shí)的海洋里自由翱翔的。 “如果一個(gè)人讀書硕勿，是為了讀書以后讓書來幫助自己解決實(shí)際問題哨毁，不...

阿喵勒

為什么只有一件事呢？金先生認(rèn)為源武，我們每天都在扮演各式各樣的角色扼褪，人生的苦樂成敗，最重要的關(guān)鍵就是人與人之間的關(guān)系粱栖。人與人之間的關(guān)系歸根到底只有兩個(gè)念頭：1.我想不想和你在一起...

阿喵勒

"創(chuàng)傷并不遙遠(yuǎn)话浇，或許它就發(fā)生在我們身邊的同學(xué)、朋友闹究、親人幔崖，乃至我們自己身上。它們中的某些會(huì)隨著時(shí)間流逝掉跋核，而有些卻被烙進(jìn)了大腦和身體里岖瑰。" 每個(gè)人都可能遭受大大小小的心靈創(chuàng)傷...

阿喵勒

我們總喜歡按照自己的計(jì)劃行事，一旦計(jì)劃被打破就會(huì)很焦慮砂代。我們努力學(xué)習(xí)就是為尋求一份穩(wěn)定的工作蹋订，一旦社會(huì)發(fā)展讓我們的工作發(fā)生變化，我們改何去何從刻伊？大部分人都喜歡穩(wěn)定露戒，但這個(gè)社會(huì)...

阿喵勒

聽完這本書讓我給get到了以下幾個(gè)點(diǎn) 1.讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)椒功，并非為他人而學(xué)，也并非為考試而學(xué)智什，一個(gè)孩子更重要的能力是學(xué)習(xí)能力而不僅是知識(shí)本身动漾。 2.一個(gè)孩子的成功...

阿喵勒

聽完這本書對(duì)古代的制度多了一層了解，以前看過一些文章講古代對(duì)犯人的酷刑荠锭，前幾年有篇報(bào)道說在國(guó)外也出現(xiàn)過一次旱眯，對(duì)犯人使用非人酷刑的案例，當(dāng)時(shí)覺得好殘酷证九，也好殘忍删豺，同時(shí)也會(huì)有一個(gè)...

阿喵勒

其實(shí)每個(gè)人心中都住著一位小王子?? 在現(xiàn)在越來越快節(jié)奏的生活中，為了心中的欲望愧怜，無窮無盡的財(cái)富和利益呀页，我們變得越來越忙碌，越來越來焦慮拥坛。 慢慢的蓬蝶，我們變得越來越不像自己，空虛猜惋，...

阿喵勒

生活中很多時(shí)候都存在光環(huán)效應(yīng)丸氛，不管是職場(chǎng)的還是生活中都是如此。 職場(chǎng)中比如你的領(lǐng)導(dǎo)惨奕，在很多的人眼中雪位，領(lǐng)導(dǎo)的職位高于自己竭钝，就認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的工作能力一定優(yōu)秀自己梨撞，不敢表達(dá)自己的真實(shí)觀...

阿喵勒

曾國(guó)藩是中國(guó)近代史上一位重要的歷史人物，他整頓吏治香罐、倡導(dǎo)科學(xué)卧波，使的滿清王朝又茍延了60年。他的著作和思想同樣影響深遠(yuǎn)庇茫。作為中國(guó)近代史上地位顯赫而又最有爭(zhēng)議的一位人物港粱，其所著的...

阿喵勒

對(duì)于快樂，每個(gè)人都有不同的解釋：或許旦签，快樂在于追求幸福查坪；或許，快樂在于有目標(biāo)宁炫，有理想偿曙，并為共奮斗終生……但在《人類簡(jiǎn)史》這本書中，我找到了它的真諦羔巢！ 現(xiàn)在許多人只看了我們表面...