這本書的作者就是樊登老師败京。聽了樊登老師的講書覺得他非常有學(xué)識，所以就想了解下他是怎樣在知識的海洋里自由翱翔的。
“如果一個人讀書揍庄，是為了讀書以后讓書來幫助自己解決實際問題，不解決就氣急敗壞东抹，那他就完全誤解了書的作用蚂子。書只是催化劑，只能助力缭黔，最后能不能解決問題食茎，關(guān)鍵是你自己。如果功利地去依賴書馏谨，就會落入“讀書功利化”的陷阱别渔。 這一段話我深有體會，因為我就是覺得讀書不能解決實質(zhì)性的問題惧互。 相信很多人也會有這樣的困惑哎媚，讀完就忘了。聽過很多書讀過很多書單自身并沒有什么改變喊儡。最核心的一點就是“光聽不用” “不會總結(jié)” 拨与，是不是咱們常說的一句話叫做——左耳進右耳出～所以我們要從自身改變，不求量但求精艾猜。能夠把書中的精華理解透徹并去實踐买喧。比如說育兒類的書籍攀甚，很多媽媽看了很多書，但自己和孩子的關(guān)注還是特別僵岗喉，那應(yīng)該就是自己實踐的問題了秋度。
那么書籍那么多，什么樣的書才叫好書呢钱床？比如說去看看：出版社的背景荚斯、作者的背景、好書里推薦的書查牌、書中的內(nèi)容等等……
選擇一本好書后咱們就要享受美好的閱讀時光了事期，第一件事就是把咱們的手機放的遠遠的。讀書遇到不認識的字或者不理解的名詞不要著急去查找纸颜，保持讀書的連貫性兽泣。讀完之后把這些不懂的名詞去查找理解。然后閉上眼睛胁孙，努力回想書中的內(nèi)容唠倦，這本書的使命是什么？如何達成這個使命涮较？有哪些方法稠鼻。如果有忘記的內(nèi)容那就再回爐看下這個內(nèi)容，再合上書思考書中的架構(gòu)狂票。如果會思維導(dǎo)圖的朋友些時候就可以畫一畫思維導(dǎo)圖了候齿。也許這個過程很痛苦，但這會讓你成長闺属，讓你慢慢學(xué)會如何讀懂一本書慌盯！ 讀懂書中的內(nèi)容后怎么強化呢？那就是講給別人聽掂器，不管別人有沒有聽懂亚皂，你自己捋了一遍思維對書的理解又更深了一層。 學(xué)霸們唉匾，你們讀書是這樣操作的嗎孕讳？
樊登老師還將到了怎樣講書更“抓人”。如果你像提升自己讀書自己講書的能力 快加我微信免費領(lǐng)取這本書吧Ｎ”臁厂财！
