第34個(gè)教師節(jié)發(fā)言稿 面對(duì)這樣一份沉甸甸的榮譽(yù)冻璃，忐忑和感激交織在心中惜辑，因?yàn)槲疑钪约褐皇侵苊反蠹彝ブ凶钇胀ǖ囊粏T预吆，每天做著的都是最平凡的小事誊涯。所以現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我代表全體...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：湖南
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做一個(gè)幸福的教師
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仿古文古韻屡谐，話今景今思
學(xué)完了第三單元寫景抒懷的文章续担，孩子們傾倒于山川風(fēng)物的靈秀俊美赵誓，更折服于文言文語言的純粹精煉。這群什么都敢嘗試的小孩兒司恳，這會(huì)子竟提起了筆侥猩，嘗試著用文言文來勾勒校園內(nèi)外的...
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《偷影子的人》書評(píng)：幸福的人最善良
在《偷影子的人》書中，主人公無疑是善良的抵赢。 其中最令我感動(dòng)的就是，主人公在被同學(xué)馬格欺壓后，依舊在看見馬格的悲慘境遇后铅鲤，為馬格悲傷划提。 “馬格的父母完全不在乎他有沒有寫功...
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錯(cuò)手放飛的風(fēng)箏，我來追
錯(cuò)手放飛的風(fēng)箏邢享，我來追 -------讀《追風(fēng)箏的人》有感 【摘要】 《追風(fēng)箏的人》里的 “風(fēng)箏”意象反復(fù)出現(xiàn)鹏往，它...
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我祈求我祈求 ----寫在“4.27”榆林米脂中學(xué)生遇襲慘案后 我祈求 在三代同堂的大家庭里 不會(huì)用溫柔而厚重的大網(wǎng) 試圖將孩子可能遭受的一切挫折盡數(shù)遮擋 不...
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部編七下語文第二次口語表達(dá)----《孝親敬老，從我做起》C1703 活動(dòng)總結(jié)語文課程標(biāo)準(zhǔn)【總目標(biāo)】要求：“通過語文教學(xué)要使學(xué)生具有日澈粒口語交際的基本能力伊履，在各種交際活動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽款违、表達(dá)與交流唐瀑，初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往，發(fā)展合作精...
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五月份語文讀書筆記情況匯總第10周 5.7號(hào)讀書筆記評(píng)為（A＋）的學(xué)生名單 一.C1703 : 丁陽宇插爹，楊星宇哄辣，周宇航，郭蓁蓁赠尾，朱江力穗，楊宇航，劉琰气嫁，田濤当窗，吳振軒，韓玥寸宵，張祎點(diǎn)崖面，李可名，張旖琪邓馒，王娜林嘶朱，...
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為手中那繾綣停留的故事疏遏，留下一點(diǎn)紀(jì)念性的文字，哪怕短小膚淺救军，它都將成為這段與書共舞的歲月里财异，最扣人心弦的篇章。
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《追風(fēng)箏的人》書評(píng)：底層的卑微與忠誠(chéng)看過追風(fēng)箏的人這本書唱遭，前半段戳寸，也就是阿里和哈桑還在阿米爾府邸中的故事里，一個(gè)字分外明顯——“哈扎拉人” 仿佛哈扎拉人拷泽，生來便是底層的奴隸疫鹊，他們不反抗袖瞻，不掙扎，不爭(zhēng)辯拆吆，因?yàn)樗?..
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與青春有關(guān)的日子里枣耀，愿你攜書而行霉晕，一路高歌。
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讀書筆記
原文：花盆里的三色堇開出好幾朵小小的花捞奕。圖看起來已經(jīng)干了牺堰，卻沒給鮮艷的花瓣蒙上絲毫陰霾。小花并不驚艷颅围，卻讓人感覺到生命的頑強(qiáng)伟葫。綾音透過玻璃門，望著陽臺(tái)谷浅，心想扒俯，一會(huì)兒也該給其他...
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一生 或許只是幾頁 不斷在修改與謄抄著的詩稿 從青絲改到白發(fā) 有人 還在燈下
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感謝簡(jiǎn)書墩邀，感謝萬維影業(yè)掌猛。??
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主辦方慧眼如炬，來年必發(fā)大財(cái)????
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原名范翔飛，資深編輯竹海，碼字專家慕蔚，85后，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化斋配、歷史孔飒、哲學(xué)情有獨(dú)鐘。<br>聯(lián)系方式：<br>QQ：296531002<br>微信：fanxiangfei123456789<br>微信公眾號(hào)：獅子座讀書（fanxiangfei111）
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用源于唐詩宋詞的成語解讀才子人生，全景式展現(xiàn)唐宋風(fēng)云和文人風(fēng)月甩卓。聲明：唐詩宋詞成語系列文章皆為作者原創(chuàng)鸠匀，簡(jiǎn)書首發(fā)。<br>版權(quán)合作事宜請(qǐng)聯(lián)系行距文化：pub@hangju-pub.com
