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慧海語錄
慧海老師經(jīng)典語錄 因為有你口芍，所以我在 因為有愛浙芙，所以教育 吞下委屈喂大格局 教育是上游植樹造林胰苏，而不是下游抗洪搶險 有志者立長志佛致，無志者常立志 ...
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集思廣益岳枷，精益求精（三）王蒙老師主持本次課程開發(fā)學(xué)習(xí)炭序，先由組長鄧?yán)蠋熃o我們聊聊矢棚，鄧組長給我們反饋了組長會議精神跺株，并為我們組團(tuán)結(jié)一心复濒，為組爭光而高興！作為家人的一份...
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集思廣益乒省，精益求精（一）俗話說：“三個臭皮匠巧颈，賽過諸葛亮⌒淇福”我們創(chuàng)新小組就是一群臭皮匠砸泛，為了提現(xiàn)我們創(chuàng)新小組的“創(chuàng)新”，大家一直在集思廣益蛆封，尋找你認(rèn)為的看點唇礁。有的認(rèn)為校...
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集思廣益,精益求精（一）俗話說：“三個臭皮匠，賽過諸葛亮惨篱±萦兀”我們創(chuàng)新小組就是一群臭皮匠，為了提現(xiàn)我們創(chuàng)新小組的“創(chuàng)新”妒蛇，大家一直在集思廣益机断，精益求精楷拳，有了初步的模型，開...
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如何過一個有意義的六一兒童節(jié)吏奸？
歲月如梭欢揖，時光荏苒。我們的童年仿佛也在昨天奋蔚，作為大人她混，我們也需要過兒童節(jié)，跟孩子一起過一個有意義的六一兒童節(jié)泊碑。那么如何過一個有意義的兒童節(jié)...
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別人欺負(fù)我們時怎么辦坤按？
為什么有的孩子受欺負(fù)？ 第一馒过，父母強勢孩子才懦弱臭脓，叫母強子弱。孩子不敢腹忽，從小害怕来累。這樣的孩子自然會受欺負(fù)，從小沒有反抗能力窘奏，也沒有行使自己權(quán)利...
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孩子遭受校園欺凌如何應(yīng)對嘹锁？
人和人為什么差別這么大？每個人經(jīng)歷的都不一樣着裹，問題在于我們的內(nèi)心面對生活的態(tài)度领猾，別人永遠(yuǎn)是別人，我們永遠(yuǎn)是我們骇扇，不要拿我的孩子和別人的孩子比瘤运，別...
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探索心靈源頭，鏈接偉大事物-心靈的變革6 繼張良老師后匠题，今天吳校長又和我們迎來了一位大咖-吳教授拯坟。吳校長也借此機(jī)會給我們介紹了十位云伴讀包括吳教授在內(nèi)的大咖。2019年...
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追尋源頭活水為什么今天要去找源頭活水韭山？因為今天吳校長給我們介紹的張良老師郁季，他走上教育行業(yè)的最終目的是要激發(fā)人類，開啟心中的活水源頭钱磅，源源不斷梦裂！張良老...