安東尼_101_

在孩子渴望傾訴時戈钢，愿你勿以滿口大道理堵塞他們的心聲歇盼；當(dāng)孩子不慎犯錯時拇厢，愿你勿急于責(zé)備，而是先關(guān)懷他們的情緒苞氮；當(dāng)孩子躍躍欲試時，愿你勿澆冷水，而是以堅定之姿回應(yīng)：“好啊荔仁，我們試...

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隨著年歲的增長，學(xué)習(xí)逐漸變成了一件任務(wù)芽死，各種外部因素開始介入乏梁，學(xué)習(xí)變得很被動很無趣。社會需求人才关贵，個人向往富足遇骑，父母希望孩子幸福，學(xué)校追求優(yōu)績揖曾，選拔落萎、攀比、功利性的激勵炭剪、對落...

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關(guān)愛學(xué)生练链，盡量平等相待，又要有所偏愛 我們也當(dāng)過學(xué)生念祭，知道學(xué)生都不喜歡偏心的老師兑宇。所以，在教學(xué)生涯中，我們要嚴(yán)格要求自己隶糕，要對每一個學(xué)生公平瓷产、公正。對每一個犯錯的學(xué)生...

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在乎每一只鳥”枚驻，其實是對師德的最基本要求濒旦。教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師要關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格再登，平等公正地對待學(xué)生尔邓。不諷刺、挖苦锉矢、歧視學(xué)生梯嗽，不體罰或變相體罰學(xué)生。作為教師...

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激發(fā)孩子內(nèi)在的正面能量沽损，讓好的行為自然而然地發(fā)生灯节。在教育的語言中杜絕出現(xiàn)“不要這樣”“別這樣做”等否定的詞，提倡出現(xiàn)“要這樣做”“這樣做比較好”等正面強(qiáng)化的詞绵估。我們可以每天對...

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家庭教育是孩子接受教育的起點炎疆，影響時間最長。它幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣和品德国裳，是孩子“成人”的基礎(chǔ)形入。家庭教育在孩子性格塑造、責(zé)任感培養(yǎng)以及情感支持方面起到至關(guān)重要的作用缝左。良好的家...

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作為奮戰(zhàn)在一線的班主任亿遂，我對教育的重要性有著深切的體悟。然而渺杉，早幾年教育界卻刮起一股 “快樂教育”的邪風(fēng)崩掘，不少家長受其影響，對孩子過度讓步少办，給他們更多的快樂和游戲時間，仿佛剝...

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樊登老師在《讀懂孩子的心》的自序《別以教育的名義傷害孩子》中诵原，講了他一個朋友的真實故事砚蓬。 一個知性恒界、優(yōu)雅的女士，平時對藝術(shù)、設(shè)計和哲學(xué)都有所涉獵邻眷，看起來沒有煩惱的中產(chǎn)階級。但...

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在教學(xué)實踐中科吭，許多教師都曾遇到過這樣的現(xiàn)象：自己在課堂上講清了所有知識點囤萤，技能練習(xí)也認(rèn)真講過、練習(xí)過蚯妇，可學(xué)生掌握的效果就是不近人意敷燎。于是有的教師便把此現(xiàn)象歸因為現(xiàn)在的學(xué)生浮燥...

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好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上暂筝，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊硬贯，讓每一個學(xué)生都健康成長焕襟，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。 我看來饭豹，好老師就是學(xué)生一...

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司馬遷的《史記》寫了三十年鸵赖，《紅樓夢》批閱十載，都筑起無法逾越的高峰拄衰，樂山大佛和安縣的潼家橋都修了整整三代人它褪，都堅不可摧，看上去有一種撼人心魄的力量翘悉。王扶林導(dǎo)演拍《紅樓夢》茫打，...

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今天是2025年的元旦節(jié)，是告別2024年的第一天镐确， 無論接下來的時間是否快樂包吝，今天一定要快樂，祝大家元旦快樂源葫！ 俗話說“一年之計在于春”雖然目前還是三九天诗越，但這個“春”可以...

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壞習(xí)慣的形成是因為行動和后果之間存在著時差，某個行為和后果沒有立即得到反饋息堂，給了一種錯誤的印象做這件事也沒有什么危害嚷狞。理解了為什么我們會不知不覺中養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣，比如拖延...

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知識教育和智慧教育荣堰。人們往往把知識多當(dāng)成有智慧床未，這是個錯覺。在這個錯覺的影響下振坚，都拼命地往自己的頭腦里裝知識薇搁，這也導(dǎo)致他們的教育模式是這樣。家長們在自己身上的“希望”過期了以...

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陳大偉倡導(dǎo)教師成為 “反思性實踐者”渡八，不斷審視自己的教育教學(xué)行為啃洋，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，改進(jìn)教學(xué)方法屎鳍，提升教育質(zhì)量宏娄。在 “真趣教育” 的實踐過程中，教師同樣需要不斷學(xué)習(xí)和成長逮壁，深入理...

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課本是教育的基本載體孵坚，它匯聚了人類文明的精華，承載著知識、文化和價值觀的傳承卖宠。一部優(yōu)秀的課本巍杈，不僅傳授知識，更能在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的品格逗堵、情感和審美秉氧。課本為學(xué)生們提供了一個...

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何謂“教學(xué)主張”？所謂主張蜒秤，根據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋汁咏，“主張”是“對于如何行動持有某種見解”或“對于如何行動所持有的某種見解”。 教學(xué)主張則是對教學(xué)作媚、對教學(xué)改革的一種堅定的...

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不知不覺又到了學(xué)期末攘滩，為了提高復(fù)習(xí)效率，特制訂了復(fù)習(xí)計劃纸泡。二年級語文重點內(nèi)容大概可以分為識字漂问、寫字、日積月累女揭、閱讀理解和看圖寫話幾個板塊蚤假，所以我決定從這幾個板塊著手復(fù)習(xí)。 一...

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德國作家黑塞說：只有當(dāng)書籍將人帶向生活吧兔、服務(wù)于生活磷仰，對生活有利的時候，它們才擁有了一種價值境蔼。當(dāng)下的教育環(huán)境灶平，有些學(xué)校要么無所謂，要么書不適合學(xué)生讀箍土，要么不讓學(xué)生接受讀逢享。要么管...

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家長最關(guān)注的就是孩子的學(xué)習(xí)，然而隨著孩子長大吴藻，我們會發(fā)現(xiàn)孩子越來越難以專注將自己的注意力集中在學(xué)習(xí)上瞒爬。有些媽媽說，開家長會的時候沟堡，老師反應(yīng)自己的孩子上課小動作不斷疮鲫，坐不住，注...