用兩個(gè)維度你我和知道不知道，2×2的簡(jiǎn)單矩陣交叉后缝其，形成了四個(gè)區(qū)域购桑。 公開區(qū)，我知道他也知道氏淑。 盲區(qū)，他知道我不知道硕噩。 隱秘區(qū)假残，我知道他不知道。...

克服天性中的選擇弱勢(shì) 我們?cè)谶x擇的時(shí)候很難做到精細(xì)化思考。最常用的方法就是維度分析法辉懒，把選擇對(duì)象分解成不同的維度阳惹，然后分別就不同維度作出評(píng)估。 ...

內(nèi)容： 孩子在爭(zhēng)搶打鬧時(shí)可以告訴孩子眶俩，這樣做的后果莹汤，如果發(fā)生了這樣的情形，家長(zhǎng)只需要停下來(lái)颠印，讓孩子自己意識(shí)到發(fā)生了什么事兒纲岭，直到解決了問(wèn)題，以后...

內(nèi)容： 在想提醒孩子的時(shí)候线罕，不要嘮叨止潮，用無(wú)言的信號(hào)，一個(gè)約定好的暗號(hào)來(lái)提醒钞楼。一個(gè)媽媽在家庭會(huì)議提出當(dāng)孩子亂扔?xùn)|西的時(shí)候就喇闸，蓋上電視機(jī)來(lái)提醒。這一...

內(nèi)容： 第一點(diǎn)：我們要注意孩子到底有什么需求询件。第二點(diǎn)：停止說(shuō)燃乍，用提問(wèn)引導(dǎo)孩子說(shuō)。第三點(diǎn)：尊重孩子宛琅，聽(tīng)孩子說(shuō)完刻蟹，問(wèn)孩子是否想聽(tīng)我的想法。第四點(diǎn)：信...

內(nèi)容： 當(dāng)你準(zhǔn)備好聊天座咆，孩子還沒(méi)準(zhǔn)備好，聊天時(shí)孩子就會(huì)感覺(jué)到被質(zhì)問(wèn)仓洼。孩子溝通時(shí)傾聽(tīng)非常重要介陶，只要陪在旁邊耐心聽(tīng)孩子說(shuō)就行了。當(dāng)孩子問(wèn)你想干什么時(shí)...

等一切工具都是失效哺呜，試一試擁抱。用關(guān)切的眼神看著孩子箕戳，給孩子一個(gè)肢體接觸某残，看看孩子的情緒十分緩和。只要給孩子說(shuō)我需要一個(gè)擁抱陵吸，如果孩子不來(lái)再說(shuō)一...

內(nèi)容： 反射式傾聽(tīng):觀察并傾聽(tīng)孩子的感受玻墅，然后將你聽(tīng)到的感受反射回去。 但是是傾聽(tīng)壮虫，并不需要你贊同孩子的感受澳厢，只用重復(fù)他說(shuō)的話就行了环础。如果你要理...