創(chuàng)意課程反反復(fù)復(fù)錄制了N多遍，今天上午，黃老師和張老師還在努力损拢，而且舞竿，她們都有了非常大的拓展和升華暇仲，有趣有料久妆，非常吸引人缩麸。雖然我沒有像她們一樣窒升，...

水星B.金星C.火星D.木星 2.下列哪個(gè)天體與其它三個(gè)天體的類型不同久锥？ A.冥王星B.海王星C.谷神星D.鬩神星 3.下列關(guān)于大行星、矮行星和...

身份定位：放下吊橋的人 信息化學(xué)校管理第一人：做出了學(xué)校管理軟件异剥。 中文出身瑟由，至今不會(huì)編程。 思想不能改變冤寿，只能激發(fā)歹苦。每位老師都是出租車，不要一...

韋志中：如何面對(duì)疫情之后的心理升級(jí) 教師心理資本 向西游記取育兒經(jīng) 心理升級(jí) 疫情帶來的心理改變： 過去重事實(shí)督怜，現(xiàn)在重心理感受∨故荩現(xiàn)代的“消費(fèi)心理...

補(bǔ)課：N師學(xué)院第四期開班 心靈成長(zhǎng)：多一些思考，不只是做事 麥特卡爾夫(Metcalfe's Law)定律可以描述為:網(wǎng)絡(luò)的價(jià)值同網(wǎng)絡(luò)用戶數(shù)量的...