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  • 微課:快學(xué)、快用、快設(shè)計(jì)

    《微課:快學(xué)佑附、快用琅绅、快設(shè)計(jì)》作者唐緒瑩扶欣,熊潔。本書作者基于其微課開發(fā)的實(shí)踐和對(duì)海量案例的研究,提供了一套有效的微課設(shè)計(jì)方法宵蛀,并展示了微課案例昆著。 ...

  • 企業(yè)經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)

    《企業(yè)經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)》作者悅揚(yáng)、李殿波术陶、余雪梅凑懂。本書介紹企業(yè)內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)的操作方法,快速了解和掌握如何在企業(yè)內(nèi)部萃取個(gè)人或團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)...

  • 人生路梧宫,分岔多接谨,你會(huì)怎么過?《人生只有一件事》有感

    人生在世塘匣,短短幾十年脓豪,你有沒有想過自己想要什么?你是想過好現(xiàn)在忌卤,享受當(dāng)下的過程扫夜,還是想身逝留名,留芳百世驰徊?我的理解是身逝留名笤闯,留芳百世,那...

  • 開放空間引導(dǎo)技術(shù)

    《開放空間引導(dǎo)技術(shù)》作者(美)哈里森·歐文棍厂。本書詳細(xì)介紹了開放空間的創(chuàng)建方法颗味,會(huì)議的組織流程,會(huì)議前牺弹、中浦马、后所需要完成的工作及活動(dòng)各環(huán)節(jié)的引導(dǎo)步...

  • 平臺(tái)銀行

    《平臺(tái)銀行》作者劉興賽。作者是南開大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士张漂,北京大學(xué)光華管理學(xué)院金融學(xué)博士后晶默,北京理工大學(xué)MBA。現(xiàn)就職于中國建設(shè)銀行總行航攒,從事銀行戰(zhàn)略研...

  • 智慧學(xué)習(xí)

    《智慧學(xué)習(xí)》作者賈云海荤胁。本書主要表達(dá)的是回應(yīng)時(shí)代變革,從實(shí)踐中探索和總結(jié)出來的作品屎债,旨在為新一代的孩子仅政,匹配新的學(xué)習(xí)方式。智慧學(xué)習(xí)可分四步走:找...

  • 情境+刻意練習(xí)

    《刻意練習(xí)》作者安德斯?艾利克森博士盆驹,書中表達(dá)主要觀點(diǎn):所有人都以為“杰出”源于“天賦”圆丹,“天才”卻說:我的成就源于“正確的練習(xí)”!作者提...

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    認(rèn)知心理學(xué)

    《認(rèn)知心理學(xué)及其啟示》躯喇,作者約翰·安德森辫封。本書為教材類書籍硝枉,比較枯燥。共分14章倦微,第1章介紹了認(rèn)知心理學(xué)發(fā)展和思路以及人類認(rèn)知的神經(jīng)...

  • 斯滕伯格教育心理學(xué)

    3月的第一本書《斯滕伯格教育心理學(xué)》妻味,作者羅伯特·J·斯滕伯格,本書屬于教材類書籍欣福,提出智力三元論责球,智力包括三個(gè)方面,分析能力拓劝,創(chuàng)造能力...

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