這個(gè)寒假我校教師統(tǒng)一讀的是管建剛老師的《一線教師》好唯,捧起這本帶有淡淡墨香的書(shū)肮疗,我邊讀邊圈點(diǎn)勾畫(huà)式的批注猜惋,這墨香折汞,化成一道道教育教學(xué)的營(yíng)養(yǎng)餐效拭,我品在其中,精神也成長(zhǎng)在其中浑度。...
非暴力溝通的基礎(chǔ)是一些溝通方式——即使在逆境中宪迟,它們也能使人樂(lè)于互助。它指導(dǎo)我們轉(zhuǎn)變談話和聆聽(tīng)的方式交惯。讓我們不再條件反射式地反應(yīng)次泽,而是去明了自己的觀察穿仪、感受和愿望,有意識(shí)地使...