簡(jiǎn)·奧斯汀的作品有一個(gè)特點(diǎn),標(biāo)題既是書(shū)中主人翁的性格特點(diǎn)和全書(shū)主題授霸,初次看到《傲慢與偏見(jiàn)》巡验,光是看標(biāo)題對(duì)這本書(shū)內(nèi)容不知所云,當(dāng)讀完整本書(shū)再回顧主題時(shí)碘耳,全書(shū)前后貫穿显设,主旨一目了...
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簡(jiǎn)·奧斯汀的作品有一個(gè)特點(diǎn),標(biāo)題既是書(shū)中主人翁的性格特點(diǎn)和全書(shū)主題授霸,初次看到《傲慢與偏見(jiàn)》巡验,光是看標(biāo)題對(duì)這本書(shū)內(nèi)容不知所云,當(dāng)讀完整本書(shū)再回顧主題時(shí)碘耳,全書(shū)前后貫穿显设,主旨一目了...
在我們生活中藏畅,有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)身邊的同事敷硅、同學(xué)在某些共同學(xué)習(xí)的方面宛如開(kāi)了掛一般,學(xué)習(xí)能力和吸收能力極強(qiáng)愉阎,難道是我們真的不如他們嗎绞蹦?還是說(shuō)他們都擁有極高的天賦? 答案是否定的榜旦,原因...
有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己與身邊的朋友慢慢漸行漸遠(yuǎn)了幽七?刷手機(jī)的時(shí)間越來(lái)越多,能聊的話題卻越來(lái)越少溅呢,本該熱熱鬧鬧在一起吃個(gè)火鍋澡屡,聊聊百味人生,吐槽吐槽周邊的事情咐旧,而現(xiàn)在的我們都陷入...
對(duì)于學(xué)生這個(gè)角色姚淆,我們常常能看到這樣一種現(xiàn)象:孩子成績(jī)不好,父母就會(huì)說(shuō)屡律,你又不好好學(xué)習(xí)腌逢,把所有的原因都?xì)w結(jié)到孩子不努力上,我覺(jué)得這是一個(gè)不合理的歸因超埋。其實(shí)說(shuō)孩子不努力搏讶,...