在這個暑期參與興成長閱讀課程之后泻红，我就像撿到“寶藏”一般荸镊，受到了很多啟發(fā)鲸睛。閱讀是不受學科局限的砸喻，正如你現(xiàn)在所看到的若未，這是一份來自數(shù)學老師的閱讀...

聽完時朝莉老師閱讀培訓專題里這三節(jié)課的講解淌实，我對“閱讀”的看法和理解被潛移默化的改變了募逞。在開課之前，我?guī)缀跽J為閱讀等同于看書驱显，沒有再多一點的深...