成功在于積累揩晴。比如: 第一個(gè)故事說(shuō)的是:古代蒙古人訓(xùn)練大力士,就是用積累這個(gè)辦法的堕花,他們從小讓參加大力士訓(xùn)練的孩子每天抱著剛出生不久的小牛犢上山吃草文狱,小牛犢剛...
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一年前,我開(kāi)始上NLP成長(zhǎng)小組的課程壕曼。 在第一節(jié)課上苏研,老師的一句話就給了我很深的印象: “來(lái)這里學(xué)習(xí)的人,都是有痛點(diǎn)的腮郊,正所謂”誰(shuí)痛誰(shuí)改變”摹蘑。 當(dāng)時(shí)的我,作為一個(gè)急于想要解決...
又到了一年的暑假時(shí)光轧飞,再次回到了那個(gè)熟悉的小院子衅鹿。院門(mén)口那棵已經(jīng)結(jié)滿果實(shí)的柿子樹(shù)在每年的秋天都會(huì)奉上滿樹(shù)的金黃撒踪。每年秋天,家里的男勞動(dòng)力會(huì)架上梯子大渤,拿著鉤子制妄,鉤下那一串串的柿...