
關(guān)于我和特特成長隨筆 我和特特結(jié)合好了是特別好的組合蛇耀。結(jié)合不好是非常糟糕的組合 決定好與不好的關(guān)鍵在于我能否立起來璧榄。 能夠獨(dú)立,勤奮跺讯,肯吃苦。帶...
1959 1960 1961 1978年第三產(chǎn)業(yè) 全面不到1000億烤惊, 物質(zhì)在餓溉奕,精神餓 餓會在乎食物 吃飽了撐了 恢復(fù)饑餓, 做人要正啸罢,做事要...
我們是誰编检? 綠滿倉(北京)教育咨詢有限公司,以下簡稱綠滿倉扰才。 我們是一家專注家庭教育服務(wù)性質(zhì)的機(jī)構(gòu)允懂,幫助父母和孩子共同成長的綜合式服務(wù)中心。為3...
看一個(gè)事物全面的看衩匣,系統(tǒng)的看蕾总。如何系統(tǒng)的看呢? 確定一個(gè)主題琅捏。在中間為位置畫一個(gè)圈生百,把主題填寫在圓圈中。1.不落入細(xì)節(jié)柄延、學(xué)會飄過邊界蚀浆,信息無差別...
由于親子活動做的也比較多,所以一次活動的大概流程基本是銘記于心的拦焚。
創(chuàng)新與個(gè)人成長的關(guān)系 未來三問:未來是什么樣子的蜡坊?(未來什么在變——未來什么不變):創(chuàng)新驅(qū)動 我未來的價(jià)值如何體驗(yàn)? 未來我的生存路徑 為什么是...
用五行聽課的緣起: 最近有學(xué)員反饋課程有的時(shí)候聽不懂的秕衙,自己研究了一下,決定分享下我自己聽課學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)僵刮。萬一對大家有些許幫助就太開心了据忘。 問題: ...
“新時(shí)代來了搞糕,你的習(xí)慣不被行為所兼并勇吊,你的行為就被你得習(xí)慣所兼并”"你不看清事物的本質(zhì),你就被事物的本質(zhì)帶跑了" “看清事物的本質(zhì)窍仰,流水線拓?fù)洌?..
我今天學(xué)習(xí)的這個(gè)火性拓?fù)洌缓蠡貧w到我們現(xiàn)在的工作當(dāng)中啊。 我個(gè)人認(rèn)為就是抓住兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)和三個(gè)化针史。 關(guān)鍵點(diǎn)一:抓以問題為抓手晶伦,這個(gè)直接、落地啄枕,不...