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公共部門(mén)組織的職業(yè)生涯管理 組織的生涯管理來(lái)自兩個(gè)方面，一是組織一方的工作获枝，需要人力資源是根據(jù)每名員工的客觀情況，結(jié)合組織的需要和文化逢唤，進(jìn)行必要的培訓(xùn)和介紹，提高員工對(duì)組織的...

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公共部門(mén)績(jī)效評(píng)估的困難 公共部門(mén)績(jī)效評(píng)估是指根據(jù)績(jī)效目標(biāo)涤浇，運(yùn)用綜合的評(píng)估指標(biāo)體系和科學(xué)的評(píng)估方法鳖藕，按照嚴(yán)格的評(píng)估程序?qū)膊块T(mén)履行職能所產(chǎn)生的結(jié)果及其社會(huì)效果進(jìn)行測(cè)量、劃分績(jī)...

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薪酬管理與績(jī)效管理 績(jī)效管理的主要工作側(cè)重于激勵(lì)策略的制定只锭、績(jī)效管理方案的設(shè)計(jì)與調(diào)整著恩、績(jī)效考評(píng)的具體實(shí)施、績(jī)效管理面談蜻展、績(jī)效改進(jìn)方法的跟進(jìn)與落實(shí)喉誊、績(jī)效結(jié)果的應(yīng)用等方面。 績(jī)效...

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公共部門(mén)員工教育培訓(xùn)與人力資源開(kāi)發(fā) 一個(gè)國(guó)家纵顾、一個(gè)地區(qū)伍茄、一個(gè)組織的命運(yùn)，歸根結(jié)底取決于其人員的素質(zhì)高低施逾。人力資源已然成為組織發(fā)展的重要因素敷矫。公共部門(mén)也不例外。教育培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)是...

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公共部門(mén)的晉升激勵(lì) 無(wú)論是企業(yè)還是政府公共部門(mén)都是依靠人來(lái)進(jìn)行管理運(yùn)作的音念，而作為其最重要的因素沪饺，為企業(yè)和政府公共部門(mén)注入活力的人們，卻沒(méi)有得到相應(yīng)的關(guān)注闷愤。每個(gè)人作為一個(gè)獨(dú)立社...

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我國(guó)公務(wù)員考試錄用 近些年，隨著越來(lái)越多人加入到“考公熱”的行列件余，我國(guó)的公務(wù)員的考試錄用制度也得到了更高的關(guān)注讥脐。自1984年中央提出了要制定國(guó)家機(jī)關(guān)人員法之后后，公務(wù)員制度就...

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基于勝任素質(zhì)的公共部門(mén)人力資源選拔 隨著我國(guó)改革開(kāi)放啼器，市場(chǎng)化進(jìn)程的不斷推進(jìn)和深化旬渠，我國(guó)公共部門(mén)選人用人機(jī)制建設(shè)通過(guò)創(chuàng)新雖然取得了一定成就。但是端壳，公共部門(mén)人力資源選拔依然存在不...