整理就是把不需要的去除(處理)揭朝,把現(xiàn)存的條理化&系統(tǒng)化(保管)。 要掌握整理能力扮叨,則需要學(xué)會(huì)清空大腦。如使用番茄鐘,把每天的工作(任務(wù))拆解成若干個(gè)番茄鐘疫铜。利用番茄鐘,合理分...
首先奉上本次線上課程的框架筆記壳咕。 一、學(xué)習(xí)含義 1.含義:(1)廣義:獲得佃乘、經(jīng)驗(yàn)囱井、持久、行為 (2)狹義:(方法)閱讀趣避、聽講庞呕、研究、觀察程帕、理解住练、探索、實(shí)驗(yàn)愁拭、實(shí)踐...
本次在線學(xué)習(xí)讲逛,麗芳老師首先從書的定義、寫法和各種特色(最*)書引入“讀書”的話題岭埠。然后分別從四個(gè)方面展開講述盏混。 一、為什么買書惜论? 4種普遍存在的買書行為许赃,在我們自己身上可能都...
本次線上課,首先通過對(duì)比傳統(tǒng)學(xué)習(xí)與快樂學(xué)習(xí)馆类,引入思維導(dǎo)圖理論混聊;再與(小學(xué))教學(xué)案例相結(jié)合展開講述。運(yùn)用多張相關(guān)的思維導(dǎo)圖引導(dǎo)教育從業(yè)者在傳統(tǒng)教學(xué)方式上找到突破點(diǎn)乾巧。 思考: 如...
在大V店上聽過麗芳老師的“思維導(dǎo)圖”系列課程后拙绊,被課程和內(nèi)容的吸引,開始關(guān)注麗芳老師的公眾號(hào)。知曉18年線下課程計(jì)劃后标沪,就開始琢磨著該如何調(diào)整自己的工作與生活時(shí)間榄攀,確保能順利...