時(shí)間如白駒過隙尚卫，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝瞎领。同學(xué)們滩届，你們的小學(xué)生涯即將畫上一個(gè)圓滿的句號姐扮！老師在這里深情地寫下對你們的祝福。 我們相聚在一起的日子有四年了肥惭，你們是我二...
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春天只是個(gè)傳說
（一） 午夜醒來朝氓，整個(gè)村莊都睡著 窗外的風(fēng)兒柔和了許多 我想，輕輕地主届，那風(fēng)兒性情許是變了吧 / 變了真好 變了后的世界應(yīng)是毛茸茸的花骨朵世界 我在花海的狂潮里踏浪 / 花海里...
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張老師生病堅(jiān)持上課滑縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校五一班班主任的張衛(wèi)麗老師八匠，教學(xué)質(zhì)量很高，課外知識也很充分趴酣，管理班級強(qiáng)梨树，成績第一，是一個(gè)十全十美的好老師价卤。 今冬的流感嚴(yán)重劝萤，盡管學(xué)校采取了多種措施，部...
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滑縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校的贊歌滑縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校慎璧，滑縣教育的“東方之珠”床嫌，一個(gè)七千多學(xué)子的校園跨释， 一個(gè)激情四射充滿活力的校園！每一天都溢滿無限期待厌处！ 做文明人鳖谈，建文明校， 我們學(xué)校氣沖云霄阔涉。 “人人都...
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《植樹問題》教學(xué)流程一． 謎語導(dǎo)入缆娃。 （1）、師：同學(xué)們喜歡猜謎語嗎瑰排？一起猜個(gè)謎語好不好贯要。 （課件出示）：兩棵小樹十個(gè)叉，不長葉子不開花椭住。能寫會(huì)算還會(huì)畫崇渗，天天干活不說話。 誰能說出謎底京郑？（生...
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培優(yōu)輔差之我見如何使優(yōu)生更優(yōu)些举，差生不差跟狱？我想各位肯定和我一樣都思考過這個(gè)問題。是啊户魏，培優(yōu)輔差驶臊，這是我們幾乎每天都要提及的既重要又必要的一項(xiàng)普遍性長期性的工作。 1.在某種條件...
