格扎旺索

秋是己，悄然溜走俺亮， 楓葉，不再隨風(fēng)起舞宪萄， 在母親懷中安然入夢(mèng)。 冬意蔬将，漫步村野匕累， 撲面卷襲， 濃云翻滾迂求，村莊炊煙裊裊碾盐。 我矗立在風(fēng)雪中， 觸景遐思揩局， 翻飛的孤雁瑟瑟發(fā)抖毫玖， 悲鳴尋...

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校園文化是身在其中而不知其所以然的東西、 是厚積薄發(fā)的過(guò)程凌盯、是魚(yú)和水的關(guān)系付枫。 文化就像是一只看不見(jiàn)的手、 一經(jīng)形成十气、 就影響和左右著這所學(xué)校的發(fā)展励背、 改變著一屆一屆學(xué)生的精神...

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昏黃天際、 微風(fēng)輕柔砸西、 淅淅瀝瀝的雨絲叶眉、 布滿(mǎn)山野萬(wàn)物。 矗立風(fēng)雪中芹枷、 尋找兒時(shí)的腳印衅疙、 尋夢(mèng) 迷茫、 多想回到童年鸳慈、 雖艱苦的歲月饱溢、 稚笑 天真 爛漫。 嘆然路漫漫走芋、 山依...

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金秋含情送歡笑绩郎、 丹桂飄香滿(mǎn)神州潘鲫、 情滿(mǎn)四溢的九月十日、 一句句深情的祝福肋杖、 久久回蕩在校園的上空溉仑、 一束束鮮花、 激動(dòng)相擁溫暖的胸前状植、 那是您浊竟、 是放飛希望的回報(bào)。 黑發(fā)講...

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讓每一個(gè)孩子都有一個(gè)屬于自己的童年津畸、幫助孩子找到發(fā)展的生長(zhǎng)點(diǎn)振定； 讓每一個(gè)孩子都有一個(gè)喜歡的科學(xué)、有更深的研究肉拓； 讓每一個(gè)孩子都...

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讓每一個(gè)孩子都有一個(gè)屬于自己的童年后频、幫助孩子找到發(fā)展的生長(zhǎng)點(diǎn)； 讓每一個(gè)孩子都有一個(gè)喜歡的科學(xué)帝簇、有更深的研究徘郭； 讓每一個(gè)孩...

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一 聚蓮塔 紀(jì)念佛陀在藍(lán)毗尼降生時(shí)行走七步，地生蓮花的殊勝經(jīng)過(guò)丧肴。 二 菩提塔 紀(jì)念佛陀三十五歲時(shí)在菩提伽耶菩提樹(shù)下成就無(wú)上道境 三...