作為一位老師焦蘑，面對(duì)幾十個(gè)家庭仍侥，該如何進(jìn)行家校溝通蔼卡？今天蘇迪博士的講座就像一個(gè)指明燈摊聋，給繁忙的工作中注入了活力廊镜，也使自己平和了不少即碗。如何面對(duì)孩子成長(zhǎng)的焦慮榜聂，用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看待孩子...
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《做好家校溝通续崖，實(shí)現(xiàn)家校共育》講座實(shí)錄 -
關(guān)于孩子的界限感的一些的淺層思考
【 一搞疗、來(lái)由——一次偶然聊天】 周一的時(shí)候心理周老師入駐校區(qū)一天，在和她聊了幾個(gè)孩子個(gè)案——孩子上課紀(jì)律差须肆，隨意走動(dòng)匿乃，隨意插嘴，隨意站立(身體方面沒(méi)有問(wèn)題)豌汇；孩子經(jīng)...
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女子30歲不想結(jié)婚：“自己什么都能做扳埂，要男的干嘛？”
01 微博上有一條視頻瘤礁，從事會(huì)計(jì)工作的吳小姐阳懂，從26歲開(kāi)始相親，已經(jīng)從排斥到被動(dòng)接受柜思。如今年近30歲的她岩调，仍然不想結(jié)婚。 她覺(jué)得面對(duì)兩個(gè)家庭跟一個(gè)家庭是不一樣的概念赡盘，結(jié)了婚号枕，...
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就這樣聊（撩）起了孩子們的閱讀期待 ——《俗世奇人》整本書(shū)閱讀
這個(gè)學(xué)期有幸聽(tīng)了張校的群文閱讀課，張校在百忙中也抽空給五年級(jí)的孩子上閱讀課陨享，真是孩子們的幸運(yùn)葱淳；張校的常態(tài)閱讀課，最真實(shí)最接地氣的課堂抛姑，也給年輕老師作了一個(gè)示范和指引赞厕，這也是年...
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【家鄉(xiāng)3】上小學(xué)的那些事，你還記得嗎定硝？
今天偶然看到諾貝爾獎(jiǎng)獲得者该笊＃克納的一篇文章，他說(shuō)：“一個(gè)作家最大的財(cái)富莫過(guò)于他有一個(gè)苦難的童年』逦辏”曹文軒在他的代表作品《草房子》的扉頁(yè)里這樣寫(xiě)道：“一個(gè)人永遠(yuǎn)也走不出他的童年...
