潤(rùn)利_1070

教育不是賽跑办成，教育學(xué)生應(yīng)該慢慢來(lái)尺迂，多給學(xué)生一點(diǎn)時(shí)間增热，多給學(xué)生一點(diǎn)耐心，教育是慢的藝術(shù)，我們必須與家長(zhǎng)一起慢慢等待孩子的成長(zhǎng)。我想對(duì)所有的老師們、家長(zhǎng)們說(shuō)一聲：教育孩子...

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老師是學(xué)生的榜樣群叶，要求學(xué)生做到的吃挑，老師要首先做到。教給學(xué)生一生有用的東西街立。教給學(xué)生積極的人生態(tài)度舶衬，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何對(duì)待未來(lái)、對(duì)待工作赎离、對(duì)待社會(huì)逛犹、對(duì)待學(xué)習(xí)、對(duì)待他人梁剔、對(duì)待...

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教育永遠(yuǎn)沒(méi)有最好虽画，教育只有在永無(wú)止境的探索中建構(gòu)自我，在永不停步的發(fā)展中壯大自我荣病，教育永遠(yuǎn)是一個(gè)美麗的夢(mèng)码撰，是我們每個(gè)教育人擁有的夢(mèng)，我將與新教育這艘航船同行个盆，共同追...

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每一個(gè)孩子都是一個(gè)鮮活的生命體脖岛，他們有著自己的思想、情感和判斷力颊亮。孩子能在一次次的溝通中發(fā)展他們的自我意識(shí)柴梆，提高他們的處事能力，獲得有價(jià)值的情感體驗(yàn)终惑。正視孩子需要溝...

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教育永遠(yuǎn)沒(méi)有最好绍在，教育只有在永無(wú)止境的探索中建構(gòu)自我，在永不停步的發(fā)展中壯大自我雹有。教育永遠(yuǎn)是一個(gè)美麗的夢(mèng)偿渡，是我們每個(gè)教育人擁有的夢(mèng)。我將在新教育這艘航船的引領(lǐng)下件舵，努力...

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一個(gè)理想的教師,應(yīng)該是一個(gè)胸懷理想,充滿(mǎn)激情和詩(shī)意的老師;應(yīng)該是一個(gè)自信卸察、自強(qiáng)脯厨、不斷挑戰(zhàn)自我的教師;應(yīng)該是一個(gè)善于合作,尊重同事,尊重領(lǐng)導(dǎo),善于調(diào)動(dòng)幫助他生長(zhǎng)的各方面...

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教育是培養(yǎng)人的事業(yè)铅祸。人是物質(zhì)與精神的統(tǒng)一體,人不同于其他動(dòng)物的重要特點(diǎn)是人的精神性。教育的理想境界是:成為學(xué)生享受成長(zhǎng)快樂(lè)的理想樂(lè)園,成為教師實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的舞臺(tái),成為...

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“一個(gè)教師不在于他教了多少年書(shū)合武，而在于他用心教了多少年書(shū)临梗。”用心的前提是什么稼跳？無(wú)非就是“愛(ài)”盟庞，愛(ài)這一職業(yè)，愛(ài)自己的崗位汤善。我們每個(gè)人生存和發(fā)展的基本的東西是他的職業(yè)什猖。你...

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失敗并不可怕票彪。可怕的是自己對(duì)失敗屈服不狮，一旦屈服降铸，那么所有夢(mèng)想都不會(huì)實(shí)現(xiàn)，這在現(xiàn)實(shí)生活中有著很重要的意義摇零。所以無(wú)論今后的道路有多少荊棘推掸，多少挫折，我相信只要有不服輸?shù)钠?..

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《新教育》用它的理念和智慧吸引了無(wú)數(shù)的教育人,更是靠它的心與心有聲的無(wú)聲的共鳴互動(dòng),吸引留住了無(wú)數(shù)的教育人,《新教育》更是給了廣大教師一個(gè)明確的方向,一個(gè)可以展示的舞臺(tái)...

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閱讀是一個(gè)習(xí)慣驻仅，是一種生活方式谅畅，就像每天吃飯喝水一樣。人只要有精神的饑餓感噪服，才會(huì)閱讀毡泻，一天不閱讀則很難受。

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做為一名教師芯咧，我們一定要沉下心來(lái)牙捉，用寧?kù)o的心認(rèn)真地思考每天的教育生活，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音敬飒，這種田野精神才是最重要的邪铲。

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做為教師，我們一定要沉下心來(lái)无拗，用寧?kù)o的心認(rèn)真地思考每天的教育生活带到，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，這種田野精神才是最重要的英染。 新教育讀后感

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讀書(shū)是一種收獲揽惹，讀好書(shū)就是與大師對(duì)話(huà)，品嘗精神的大餐四康，感受心靈的啟迪搪搏。

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我們每一個(gè)老師，每一個(gè)同學(xué)都需要成長(zhǎng)闪金，成長(zhǎng)是我們生命中永恒的主題疯溺。我認(rèn)為，成長(zhǎng)的動(dòng)力之源就是學(xué)習(xí)哎垦。所以囱嫩，學(xué)生要讀書(shū)，教師更要讀書(shū)漏设。

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教育是喚醒墨闲，每一個(gè)生命都是一粒神奇的種子，蘊(yùn)藏著不為人知的秘密郑口，而閱讀能夠喚醒這種蘊(yùn)藏著的美好與神奇鸳碧。

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去年暑假我閱讀了著名的《愛(ài)的教育》這一本書(shū)盾鳞。這本書(shū)用平凡的語(yǔ)言、感動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)了100多個(gè)孩子的故事瞻离，掃煙囪的孩子雁仲、善良的孩子、樂(lè)于助人的孩子琐脏、懂得感恩的孩子攒砖、告別的...