《我的叔叔于勒》是莫泊桑創(chuàng)作的一篇短篇小說，這篇文章以“我”的視角展開巡社，寫了父母對叔叔于勒態(tài)度的轉變。 最初的于勒叔叔品行不正漓拾，糟蹋錢阁最，被父母唾棄，把他送到了美洲骇两。之后收到于...
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感知教材——《我的叔叔于勒》
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感知教材——《醉翁亭記》
《醉翁亭記》是歐陽修被貶為滁州知州后創(chuàng)作的一篇文章速种，本文圍繞一個“樂”字展開，描寫了“太守之樂”低千。 文章開頭首先介紹了“醉翁亭”的位置以及“醉翁亭”名字的來源配阵，然后描寫了醉翁...
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感知教材——《岳陽樓記》
《岳陽樓記》是范仲淹為重修岳陽樓所作的一篇文章，在文章的第一段交代了文章的創(chuàng)作背景栋操。緊接著作者介紹了岳陽樓的美景闸餐，通過寫岳陽樓的“淫雨霏霏”和“春和景明”饱亮，表達了“不以物喜矾芙，...
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感知教材——《精神的三間小屋》
對我們人類來說，我們的生活需要房屋近上，同樣剔宪，我們的精神也需要房屋。 畢淑敏在作品中為我們的精神建造了三間小屋壹无，第一間裝著愛和恨葱绒，愛多于恨，這間小屋就充滿了光明和溫暖斗锭，恨多于愛地淀，...
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感知教材——《你是人間四月天》
從林徽因的《你是人間四月天》這首詩中我們可以學到“娉婷”、“冠冕”岖是、“呢喃”等詞語帮毁。 關于這首詩的創(chuàng)作背景有兩種說法：一種說法認為它是一首情詩，另一種說法認為它是林徽因為兒子...
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感知教材——《我愛這土地》
《我愛這土地》是艾青創(chuàng)作的一首現(xiàn)代詩歌豺撑，這首詩創(chuàng)作于1938年11月17日烈疚，是在武漢失守，面對日本侵略聪轿，作者從武漢撤到桂林時所作爷肝。 這首詩歌作者以鳥的角度展開，“悲憤”陆错、“激...
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感知教材——《沁園春·雪》
雪景灯抛，我們都見過，描寫雪景時我們常常會引用“忽如一夜春風來音瓷，千樹萬樹梨花開”又或是“煙霏霏对嚼，雪霏霏。雪向梅花枝上堆”這類詩句來表達我們對雪景的贊美之情外莲。 但在毛澤東的作品《沁...
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感知教材——《最后一次講演》
《最后一次講演》是聞一多在李公樸追悼會上發(fā)表的一次演講猪半。 “你們殺死一個李公樸兔朦，會有千百萬個李公樸站起來！”聞一多從正反兩個方面對比磨确，表明自己的態(tài)度沽甥。作者在表明決心的同時也號...
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感知教材——《桃花源記》
《桃花源記》為東晉詩人陶淵明所作，在這篇文章中作者以武陵人意外發(fā)現(xiàn)“仙境”為切入點乏奥，描寫了一個環(huán)境優(yōu)美摆舟、與世隔絕、民風淳樸的世外桃源邓了，但這樣一個地方在后來卻再也找尋不到恨诱，說明...
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感知教材——《社戲》
《社戲》出自魯迅的作品集《吶喊》，文章記敘了作者年少時看戲的一次難忘的經歷骗炉。 作者在十一二歲的時候跟隨母親到外祖母家小住照宝，在這個村莊作者與小伙伴一起釣蝦、放牛句葵、看戲厕鹃、偷羅漢豆...
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感知教材——《茅屋為秋風所破歌》
《茅屋為秋風所破歌》是唐代詩人杜甫創(chuàng)作的一首歌行體詩歌，這首詩表達了作者憂國憂民的思想感情乍丈。 作者經歷著戰(zhàn)亂和惡劣的天氣剂碴，與此同時還被調皮的孩童欺負，面對如此種種生活的打擊轻专，...
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感知教材——《蘇州園林》
這篇課文我們學到了“軒榭”“映襯”“重巒疊嶂”“丘壑”“嶙峋”“階砌”“蔓延”“鏤空”“琢磨”等詞語忆矛。 《蘇州園林》是一篇說明文，文章通過先總后分的邏輯順序說明了蘇州園林影響...
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感知教材——《回憶我的母親》
這篇文章的創(chuàng)作背景與我們現(xiàn)在的生活差距較大请垛，因此催训，我們重點學習并理解了“佃農”、“客籍人”叼屠、“私塾”瞳腌、“妯娌”、“吃大戶”等幾個詞語镜雨。 “八路功勛大孝為國嫂侍，一生勞動吾黨之光”...
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好的老師，我之后改進一下簡書內容??
感知教材——《白楊禮贊》
茅盾在《白楊禮贊》的第一段寫到“白楊樹實在是不平凡的荚坞，我贊美白楊樹挑宠！”短短的一句話總領全文，奠定了文章的感情基調颓影。 白楊樹在我們大多數(shù)人眼中只是一棵極其普通的樹各淀，我們或許會贊...
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感知教材——《白楊禮贊》
茅盾在《白楊禮贊》的第一段寫到“白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹诡挂！”短短的一句話總領全文碎浇，奠定了文章的感情基調临谱。 白楊樹在我們大多數(shù)人眼中只是一棵極其普通的樹，我們或許會贊...
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感知教材——《夏天里的成長》
課文《夏天里的成長》中“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”是文章的中心句奴璃，引領全文悉默，整篇文章都是圍繞“迅速生長”展開的。 文章從植物的成長苟穆、小動物的成長抄课、水的成長、鐵路的成長雳旅、人的成...
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感知教材——《背影》
《背影》是朱自清創(chuàng)作的一篇回憶性散文沦童，這篇文章主要講了父親給兒子買橘子這樣一件事仑濒。 作者要去上學，父親不放心茶房偷遗，再三考慮還是自己親自去送，盡管此時的兒子已二十歲驼壶。到了車站氏豌，...
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感知教材——《愛蓮說》
世間花的種類有很多，有人喜歡顏色鮮艷热凹、象征富貴的牡丹泵喘，有人喜歡素雅、象征隱逸的菊花般妙，而作者周敦頤在《愛蓮說》中描寫了“出淤泥而不染”的蓮花纪铺，通過對蓮花生長環(huán)境的描寫，表達了詩...