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    畫“說”:我健康快樂地長(zhǎng)大了

    (蒲公英班幼兒涂鴉畫 透析-下) * 張可心 我的涂鴉畫主要是集中在空間障陶、時(shí)間的表達(dá)上滋恬。 李老師說 有很棒的藝術(shù)氣息! * 田鈺冰 我開始對(duì) ...

  • 慢成長(zhǎng)課程2020-12-24

    慢成長(zhǎng)課程(草稿) 2020.12.23 1. 此稿僅限 內(nèi)部共識(shí)用 2. 慢成長(zhǎng)課程抱究,這個(gè)詞暗含了關(guān)于整個(gè)教學(xué)方式恢氯、方法和內(nèi)容...

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    畫“說”:家園共育 勝 疫情(2)

    今天通過 分享彩虹班和月亮班的幼兒涂鴉畫,來直觀感受一下半年來鼓寺,在家園共育下孩子們雖然沒有在園勋拟,但是仍然“健康在線”! 這兩個(gè)班的幼兒廣泛分布在3-5.5...

  • 九歲前兒童的家庭教育原則 之親子相處篇

    1.家長(zhǎng)們?cè)诮逃较蛏系囊恢滦月韬颍羌彝ソ逃氖滓ぷ鳌? 定期有家庭日或家長(zhǎng)會(huì)議敢靡。 2. 這個(gè)階段教育孩子,并不是說理教育(說教)苦银,而是“活動(dòng)與行動(dòng)教育”啸胧。...

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    我們反對(duì)說 “ 孩子在幼兒園里什么也不學(xué)赶站,只是玩 ”

    對(duì)于幼兒教育吸祟,當(dāng)前好像有一句時(shí)髦話: 好的幼兒園里鸥跟,孩子只是玩兒虱疏,上學(xué)以后才會(huì)“真正的”學(xué)習(xí)省古。 實(shí)際上,我們必須堅(jiān)決果斷地反對(duì)這樣的說法褪子,而且試著去根...

  • 致 新生家長(zhǎng)朋友們

    歡迎大家來到慢成長(zhǎng)幼兒園疯趟,成為慢養(yǎng)育生活社區(qū)的一員晦譬。 有幾點(diǎn)簡(jiǎn)單說明叭首,先給家長(zhǎng)朋友們提前共識(shí)一下: 學(xué)前教育很關(guān)鍵习勤,家長(zhǎng)們也很重視踪栋,幼教市場(chǎng) 甚至...

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    午后時(shí)光

    午后 靜臥窗臺(tái) 想什么也不想 卻做一個(gè)了夢(mèng)給你 夢(mèng)里 你漸漸浮出水面 對(duì)我說 你來的剛剛好 我正好對(duì)你念念不忘 上次有讀者來信冬阳,說有時(shí)候生活節(jié)奏太快,都沒有時(shí)間好好休息党饮,好...

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