四音步抑揚(yáng)格的晨頌詩歌01 Tetrameter Iambic Morning Verse 01 daDA|daDA|daDA|daDA Withha|ppiness| Ig...
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IP屬地：北京
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2019-03-09
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兩年制藝術(shù)化英語啟蒙課程孩子學(xué)不好英語 只是沒有碰到藝術(shù)化的打開方式 從形象到抽象 從整體到部分 從無意識(shí)到有意識(shí) …… 認(rèn)同慢生活慢養(yǎng)育乃至慢教育的家長可以繼續(xù)往下看豹障。 2004年至今 公立初中英...
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@佳麗老師 是啊焦匈，我感覺有些過高了血公。對于一部分孩子來說是很難做到的。我們可以做些什么呢缓熟？
英語教學(xué)——走在藝術(shù)化的陽光之路上（三）
前兩篇略談了藝術(shù)化英語啟蒙的素材選擇以及如何在課堂展開。今天想說說華德福理念下英語課程的節(jié)奏够滑，也借這篇文章向資深英語教學(xué)督導(dǎo)Monica Boyd老師致敬垦写。我在作為老師助手的...
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太好了彰触，佳麗老師梯投！回頭也寫寫英語課上課堂管理的部分吧！
英語教學(xué)——走在藝術(shù)化的陽光之路上（三）
前兩篇略談了藝術(shù)化英語啟蒙的素材選擇以及如何在課堂展開。今天想說說華德福理念下英語課程的節(jié)奏分蓖，也借這篇文章向資深英語教學(xué)督導(dǎo)Monica Boyd老師致敬。我在作為老師助手的...
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英語教學(xué)——走在藝術(shù)化的陽光之路上（三）前兩篇略談了藝術(shù)化英語啟蒙的素材選擇以及如何在課堂展開咆疗。今天想說說華德福理念下英語課程的節(jié)奏，也借這篇文章向資深英語教學(xué)督導(dǎo)Monica Boyd老師致敬午磁。我在作為老師助手的...
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一個(gè)不走尋常路的尋常人
