行為主義是心理學(xué)的一個(gè)流派烧给,它主要研究可觀察的行為摆马,而不是內(nèi)在的心理狀態(tài)棍厂。行為主義者認(rèn)為侧馅,所有行為都是由環(huán)境刺激引起的反應(yīng)制市,或者是通過學(xué)習(xí)過程獲得的允粤。以下是對行為主義的基本解...

李明和王麗是在大學(xué)時(shí)候認(rèn)識的,兩個(gè)人經(jīng)歷了彼此從青澀校園到一起奮斗匹厘,最后走入婚姻殿堂嘀趟。最近,李明頻繁出來喝酒愈诚,李明跟兄弟吐槽:“婚姻是愛情的墳?zāi)埂斑@話一點(diǎn)不假她按,”剛開始結(jié)...
張宸西是我朋友的愛人,互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)炕柔,趕上了互聯(lián)網(wǎng)騰飛的好機(jī)會酌泰,但隨著年齡的增長,越來越焦慮匕累。終于在5年前拿著手中的積蓄陵刹,開始創(chuàng)業(yè)。他覺得智能家居是未來的趨勢欢嘿,于是滿懷信心...
我有一個(gè)朋友,孩子上了初中了炼蹦,可是學(xué)習(xí)成績一路下滑羡宙,最近一次期末考,甚至到了全班倒數(shù)第一掐隐。朋友非常郁悶自己和老公都是統(tǒng)招本科狗热,孩子小的時(shí)候也沒少看書钞馁,學(xué)習(xí)育兒內(nèi)容。孩子小...
朋友的孩子是一個(gè)13歲的男孩僧凰,到了青春期。每天回家做的唯一一件事就是把門一關(guān)熟丸,不理人训措。朋友想去跟孩子做點(diǎn)什么,可是又不知如何做起虑啤。而青春期的孩子就是不理他隙弛,如果理他那肯定...
今天小皮筋做了兩件事架馋,讓我非常的意外狞山,也非常感謝他,第1件事是當(dāng)小皮筋想喝飲料的時(shí)候發(fā)現(xiàn)怎么也喝不動叉寂,然后呢萍启,他就跟我說,媽媽我們來觀察一下怎么打開它呀屏鳍,結(jié)果我打開一看原來是...
真的是一點(diǎn)懶都不能偷勘纯。這兩天,一直是徐飛帶皮筋钓瞭。我偷懶了驳遵。 晚上,皮筋跟徐飛說出去玩山涡。8點(diǎn)半開始出去堤结,到了10點(diǎn)半,還沒回來鸭丛,我就知道又去喝酒了竞穷。我沒有阻攔。真后悔呀鳞溉。徐飛又...
昨天瘾带,我覺得我的手機(jī)鏈很短。但是熟菲,我家老二不知道從哪里找來一個(gè)包鏈看政,直接給我加長了。我當(dāng)時(shí)沒在意抄罕,后來反思過來的時(shí)候允蚣,才發(fā)現(xiàn)呀,我家老二原來是這樣細(xì)心的孩子贞绵。我能夠感受到他對...
今天開心到飛起厉萝,原來以為手機(jī)出現(xiàn)了兩個(gè)行,尤其黑屏特別明顯。換屏吧谴垫,不舍得章母,不換吧,膈應(yīng)翩剪。就在我糾結(jié)換與不換的時(shí)候乳怎,換了個(gè)膜,他神奇般的好了前弯。原來蚪缀,是膜的問題,一下省了大幾百...
最近總在想小時(shí)候的事恕出,小時(shí)候養(yǎng)兔子询枚,不知道兔子打洞能通到外面,像老鼠一樣浙巫,然后有一天晚上金蜀,兔子生了小兔子就跑掉了。 小時(shí)候的畴,我爸去要賬渊抄,結(jié)果要回來4頭綿陽,然后丧裁,我逢人就說护桦,...
我的日記,好像都散落的到處都是煎娇。今天在群里看了《我的阿勒泰》二庵,又有了重新?lián)炱饋淼南敕ā?昨天晚上,徐飛回來逊桦,我感覺到了緊張和焦慮眨猎。他說讓孩子晚上等他回來10:30.我嘴上沒說...
成為商業(yè)培訓(xùn)講師是一個(gè)很好的職業(yè)發(fā)展方向,這需要你具備扎實(shí)的商業(yè)知識强经、豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的溝通能力睡陪。以下是一個(gè)為期三年的規(guī)劃建議,幫助你逐步實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo): 第一年:打牢基礎(chǔ)...
具備這些能力的培訓(xùn)專家將更有可能成功幫助員工提升工作表現(xiàn)匿情,進(jìn)而促進(jìn)公司的發(fā)展兰迫。 - 歸零:明確定義現(xiàn)有系統(tǒng)的功能以及我們希望達(dá)成的目標(biāo) - 解構(gòu):將問題分解成不可再分解的基本...
14歲孩子炬称,上初中汁果,學(xué)習(xí)成績墊底×崆回到家就是打游戲据德,玩手機(jī)鳄乏。學(xué)習(xí)成績倒數(shù),家長非常頭疼棘利,如果用第一性原理如何去解決這種情況橱野?第一性原理: 相關(guān)信息: - 歸零:明確定義現(xiàn)有系...
在這個(gè)人人都是作者的時(shí)代善玫,自媒體中寫作對大家來說越來越重要了水援,幾乎每個(gè)人都開自己的公眾號,有的公眾人發(fā)公眾號已經(jīng)發(fā)了兩三百篇了茅郎,并且日更但是呢蜗元,沒有任何一篇文章是爆款。朋友很...
一奕扣、目標(biāo)階段: 1.明確目標(biāo)與受眾: 在開始之前,清晰地定義課程的目標(biāo)和期望的學(xué)習(xí)成果毕谴。 深入了解你的目標(biāo)受眾成畦,包括他們的背景、技能水平和學(xué)習(xí)需求涝开。 二、 需求分析階段: 這...
1.我希望搭建的個(gè)人知識體系是: 課程開發(fā) 2框仔、我想到的關(guān)于這個(gè)知識體系的關(guān)鍵詞是: 1)從書舀武、文章等各種渠道找出20個(gè)以上的關(guān)鍵詞。 學(xué)科內(nèi)容知識:理論框架离斩、實(shí)踐應(yīng)用银舱、課程...
我希望搭建的個(gè)人知識體系是:問題解決思維 2、我想到的關(guān)于這個(gè)知識體系的關(guān)鍵詞是: 1)從書跛梗、文章等各種渠道找出20個(gè)以上的關(guān)鍵詞寻馏。 發(fā)現(xiàn)問題、分析問題核偿、提出假設(shè)诚欠、驗(yàn)證假設(shè)、...
第一步:確定知識體系關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞:培訓(xùn)項(xiàng)目 第二步:給關(guān)鍵詞加上前因后果*可結(jié)合M1漾岳、M2階段素材適當(dāng)展開 前:這個(gè)問題對讀者的價(jià)值是什么轰绵? 培訓(xùn)從業(yè)者,有一套可以做的培訓(xùn)...
請完成以下任務(wù):字?jǐn)?shù)300以上尼荆,問題標(biāo)題不計(jì)入總字?jǐn)?shù)左腔。 1、請回想一下捅儒,給我?guī)碜畲蟾淖兊慕?jīng)歷是什么液样?我從中得到了什么樣的學(xué)習(xí)振亮?它給我?guī)砹耸裁礃拥母淖儯空埫枋鲞@次經(jīng)歷鞭莽,并說...