教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦乃沙，藝術(shù)的興味，改革社會的精神。 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校垢乙，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)语卤。 學(xué)者如取水追逮，終日取而不能逾其量。操瓢者...
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成功的秘訣，在永不改變既定的目的。
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己所不欲粹舵，勿施于人钮孵。
一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人眼滤。 感化在效果方面巴席，自古以來都比由偏見、愚昧和殘酷而發(fā)明的腰衣诅需、手銬情妖、腳鐐大不止一百倍。 取日新以圖自強(qiáng)诱担，去因循以厲天下毡证。 勇氣有許...
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母欺子，子而不信其母恤煞，非以成教也屎勘。
要從容地著手去做一件事，但一旦開始居扒，就要堅持到底概漱。 一個人有了崇高的偉大的理想，還一定要有高尚的情操喜喂。沒有高尚的情操瓤摧，再偉大的理想也是不能達(dá)到的。 在缺乏教養(yǎng)的人身上玉吁，勇敢就...
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學(xué)如才識照弥，不日進(jìn)，則日退进副。要在少年的心靈里喚起對道德美的追求这揣。 人的勇氣能承擔(dān)一切重負(fù)；人的耐心能忍受絕大部分痛苦影斑。 在兒童時期沒有養(yǎng)成思想的習(xí)慣给赞，將使他們從此以后一生都沒有思想的能力。 知識本身并沒...
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父否母然矫户，子無適從塞俱。我的箴言始終是：無日不動筆；如果我有時讓藝術(shù)之神瞌睡吏垮，也只為要使它醒后更興奮障涯。 以誠感人者，人亦誠而應(yīng)膳汪。 言非禮儀唯蝶，謂之自暴也，吾身不能屬仁由義遗嗽，謂之自棄也粘我。 軟弱甚至比惡行...
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我們不能控制生活，但是我們能夠和它斗爭痹换。
人生有一道難題征字，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。 一些事情娇豫，當(dāng)我們年輕的時候匙姜，無法懂得。當(dāng)我們懂得的時候冯痢，已不再年輕氮昧。世上有些東西可以彌補(bǔ)框杜，有些東西永無彌補(bǔ)。 尷尬其實是人...
