-《為何家會傷人》武志紅 英國心理學(xué)家溫尼科特提出了真自我與假自我的概念沼琉,這首現(xiàn)在與媽媽的關(guān)系中形成臂聋,而后擴(kuò)展到其他所有關(guān)系中择懂。 假自我:他自動地尋求別人的感受旋讹,為著別人的...

-《為何家會傷人》武志紅 英國心理學(xué)家溫尼科特提出了真自我與假自我的概念沼琉,這首現(xiàn)在與媽媽的關(guān)系中形成臂聋,而后擴(kuò)展到其他所有關(guān)系中择懂。 假自我:他自動地尋求別人的感受旋讹,為著別人的...
《為何家會傷人》武志紅著 最初我們都極其自戀窃款,于是,周圍發(fā)生了好的事 情牍氛,我們認(rèn)為是自己導(dǎo)致的晨继,發(fā)生壞的事情也往自己身上攬。好的父母會用愛和耐心幫助我們理解什么是我們該負(fù)責(zé)...
心理學(xué)家李凌說:“當(dāng)父母的關(guān)系出現(xiàn)問題時搬俊,孩子會傷害自己紊扬,目的是拯救父母的關(guān)系”“但做父母的,會因為不理解這種行為而斥責(zé)孩子干壞事唉擂。結(jié)果餐屎,孩子傷害了自己后,再一次被父母傷害...
《為何家會傷人》武志紅 父母與孩子的關(guān)系模式玩祟,是孩子與他人建立關(guān)系的基礎(chǔ)腹缩,也是孩子的人格和情商的基石,這比知識更重要。 客體關(guān)系- 一個人的現(xiàn)實人際關(guān)系藏鹊,是他內(nèi)在客體關(guān)系...
《為何家會傷人》武志紅著 “一切為了孩子”看上去好像是我們教育的實質(zhì),不過盘寡,學(xué)校教育體系的實質(zhì)楚殿,是某個官員想要有政績,按目前政績的主要評判標(biāo)準(zhǔn)是升學(xué)率竿痰。而升學(xué)率的蛋糕是固定...
《為何家會傷人》武志紅著 孩子發(fā)現(xiàn)自己某方面優(yōu)秀常潮,譬如學(xué)業(yè)優(yōu)秀弟胀,在其他方面,譬如與人交往的有關(guān)方面喊式,孩子發(fā)現(xiàn)自己很無能孵户。這種時候他不知道自己是繼續(xù)維持那了不起的感覺,還是面...
《為何家會傷人》武志紅著 復(fù)讀的孩子:復(fù)讀中需要解決的岔留,不是知識水平問題夏哭,而是心理問題。這個心理問題就是壓力問題献联。學(xué)習(xí)是老師和孩子的工作竖配,家長只要無條件的愛孩子給予孩子鼓勵,...