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  • 《無(wú)條件養(yǎng)育》讀書分享第二章

    愛(ài)的給予和撤回 這一章主要講的是有條件的愛(ài)的兩個(gè)分類:撤回(大棒)和正面強(qiáng)化(胡蘿卜)秘通。 我想大多數(shù)人在孩子面前都說(shuō)過(guò)這樣的話:你那樣做我就不愛(ài)...

  • 《無(wú)條件養(yǎng)育》讀書分享之第一章

    “我有時(shí)會(huì)沾沾自喜的想:身為家長(zhǎng)挺狰,無(wú)論我曾經(jīng)犯過(guò)多少錯(cuò)(而且將來(lái)還會(huì)繼續(xù)犯)驻仅,孩子們都會(huì)成長(zhǎng)得很好挽牢,僅僅因?yàn)槲艺娴暮軔?ài)他們。畢竟愛(ài)可以治愈所有傷...

  • 《無(wú)條件養(yǎng)育》讀書分享之前言

    這本書是由美國(guó)育兒作家艾爾菲·科恩所寫,小巫老師所譯瘪吏。 首先,這是一本顛覆傳統(tǒng)育兒觀的書蜗巧。開篇作者就提出了這樣一個(gè)問(wèn)題:我們想讓孩子成為一個(gè)什么...

  • 傾聽(tīng)-放下你的評(píng)判掌眠,看到不一樣的風(fēng)景

    在《PET父母效能訓(xùn)練》一書中,講到當(dāng)孩子擁有情緒和困擾的時(shí)候幕屹,我們可以利用傾聽(tīng)來(lái)協(xié)助孩子走出情緒蓝丙。而在《非暴力溝通》一書中,講到人際關(guān)系中望拖,利...

  • 《非暴力溝通》讀書筆記(一)

    讀書時(shí)間:2017.10.20-2017-11.17 從不曾想過(guò)溝通會(huì)跟暴力扯上關(guān)系渺尘,而讀完這本書以后發(fā)現(xiàn),在我們的日常生活中说敏,這樣的暴力無(wú)處不...

  • 關(guān)于傾聽(tīng) ? ? ?20171031PET案例復(fù)盤

    昨晚給妞烤披薩鸥跟,一進(jìn)家門妞就說(shuō):媽媽,你要烤一個(gè)大大的披薩盔沫! 我:我今天不烤大的医咨,我打算做迷你披薩,你拿在手里就可以吃了架诞。 妞開始跺腳發(fā)脾氣 我...

  • 你怎么一點(diǎn)抗挫能力都沒(méi)有拟淮!

    最近幾周,我們家為了妞上舞蹈班的事情弄得雞飛狗跳谴忧,妞媽從最開始打著我理解你尊重你的旗號(hào)(而實(shí)際還是操控)來(lái)好好溝通很泊,到說(shuō)教,建議沾谓,再到權(quán)威逼迫委造,...

  • 你為什么不說(shuō)?

    在PET中有這樣一個(gè)非常重要的思想:每個(gè)人都會(huì)有需求均驶,每個(gè)人都有需求被滿足的權(quán)力争涌。 昨晚跟老公提出我想早上出門跑步的想法,如果跑的話7點(diǎn)半才能回...

  • 媽媽辣恋,我還想看亮垫!

    關(guān)于妞看電視這個(gè)事情,也是一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)伟骨。雖然我是打著尊重孩子的旗號(hào)平等的跟她約定好每天看26分鐘饮潦,但事實(shí)上還是我不能接受她看太長(zhǎng)時(shí)間。 每天放學(xué)回...

個(gè)人介紹
80后美媽一枚携狭!家有一只6歲的萌萌噠小兔子继蜡,文中的妞!
三個(gè)標(biāo)簽:
1.拼布刺繡愛(ài)好者
2.pet父母效能訓(xùn)練踐行者
3.時(shí)間管理踐行者
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