愛的給予和撤回 這一章主要講的是有條件的愛的兩個分類:撤回(大棒)和正面強化(胡蘿卜)惰拱。 我想大多數(shù)人在孩子面前都說過這樣的話:你那樣做我就不愛你了瀑焦;我不想要你了杖小,你不是我的...
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愛的給予和撤回 這一章主要講的是有條件的愛的兩個分類:撤回(大棒)和正面強化(胡蘿卜)惰拱。 我想大多數(shù)人在孩子面前都說過這樣的話:你那樣做我就不愛你了瀑焦;我不想要你了杖小,你不是我的...
“我有時會沾沾自喜的想:身為家長腐巢,無論我曾經(jīng)犯過多少錯(而且將來還會繼續(xù)犯),孩子們都會成長得很好中鼠,僅僅因為我真的很愛他們胯究。畢竟愛可以治愈所有傷口,有了愛就足夠了泼舱,愛意味著無...
這本書是由美國育兒作家艾爾菲·科恩所寫等缀,小巫老師所譯。 首先娇昙,這是一本顛覆傳統(tǒng)育兒觀的書尺迂。開篇作者就提出了這樣一個問題:我們想讓孩子成為一個什么樣的人?我想大多數(shù)家長都會說他...
今天給大家分享的專題是運動冒掌,跑步姿勢問題噪裕,尤其是對于初學(xué)者來說,如果跑步姿勢不正確的話股毫,在跑過一段時間之后膳音,有可能我們就會受傷或者說有一些其他運動損傷之類的!今天就說一下怎么...
非暴力溝通簡介 本書的核心思想就是非暴力溝通模式的四個技巧铃诬,書中的案例都是圍繞這四個技巧展開的祭陷。我們可以從三個方面來學(xué)習(xí)這四個技巧:首先是我們怎樣應(yīng)用非暴力溝通模式對別人去表...
在《PET父母效能訓(xùn)練》一書中氧急,講到當孩子擁有情緒和困擾的時候颗胡,我們可以利用傾聽來協(xié)助孩子走出情緒。而在《非暴力溝通》一書中吩坝,講到人際關(guān)系中毒姨,利用傾聽來看到別人的需求《で蓿可見傾...