尊敬的各位同仁:大家上午好耕挨! 去年寒假我讀了《讓學(xué)生聽(tīng)話的心理戰(zhàn)》一書,這是一本有關(guān)教育心理學(xué)的書籍谈火,作者在書中講了一些真實(shí)的案例,案例中的教師們多了一份老者般的慈祥舌涨,少了一...

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尊敬的各位同仁:大家上午好耕挨! 去年寒假我讀了《讓學(xué)生聽(tīng)話的心理戰(zhàn)》一書,這是一本有關(guān)教育心理學(xué)的書籍谈火,作者在書中講了一些真實(shí)的案例,案例中的教師們多了一份老者般的慈祥舌涨,少了一...
一、選書原因 做班主任的這幾年囊嘉,遇到許多棘手的學(xué)生問(wèn)題温技,很多問(wèn)題的背后都有心理原因,所以多了解一些教育心理學(xué)哗伯,多了解學(xué)生出現(xiàn)一些問(wèn)題的背后原因荒揣,才能更有效地幫助學(xué)生。...
一天一位班主任老師找到我:給我說(shuō):“班內(nèi)一個(gè)學(xué)生不學(xué)習(xí)系任,經(jīng)常吵著肚子疼,家長(zhǎng)帶他到醫(yī)院進(jìn)行全身檢查虐块,沒(méi)有檢查出什么身體疾病俩滥。很是納悶,家長(zhǎng)也很是焦急贺奠。不知怎么辦?于是霜旧,我想到...