侯博凱
做一件事最重要的不是結(jié)果号醉，而是奮斗的過程。我們享受著它的過程见擦，或許摘完，我們能從中學(xué)到寶貴的知識姥饰，又或許，我們會明白堅持不懈孝治，持之以恒的精神……總而言之列粪，無論結(jié)果如何，只要努力過谈飒、拼搏過就夠了岂座。
白日不到處，青春恰自來杭措。
只問初心费什，無問西東！十點半答完卷擱筆那一刻瓤介，有種被厚重瀝滌過的輕盈在我周圍飛揚：從一號到十號吕喘，我度過了一段怎樣的日子？忙碌中的艱辛刑桑，挑戰(zhàn)后的堅持氯质，選擇后的篤定——每個日子寫就的都是我全力以赴的本...
侯博凱
我從中可以看出，老師旅游的地方與經(jīng)過祠斧。
老師在高平看到了長平之戰(zhàn)的遺址闻察，并從中知道了一段歷史故事。
西風(fēng)烈琢锋，馬蹄聲碎這幾天上課辕漂，講的是新課本，用的是舊教參吴超。這本教參是向一同事借的钉嘹，仔細翻閱時才發(fā)現(xiàn)，書中最少有四個老師在書中作過筆記鲸阻，可見這本書最少有四位老師用過跋涣，紅色的缨睡、黑色的；炭素筆陈辱、鉛筆...
侯博凱
我最喜歡的句子是"殘暴造成的精神疼痛奖年，用任何方式都難以消除。只有直面疼痛沛贪，進行深刻的體悟和反思陋守，歷史的存在才有價值。"這段話利赋，寫出了作者對南京大屠殺的悲憤水评，又寫出了作者對歷史的深刻感想與理解。
詩和遠方：溫嶺之行散記第一天：奔赴隐砸，未知的神話 7月20日一早之碗，我們開啟了溫嶺之行。 還是我們兩家季希，還是我們七人褪那。前年的湖北宜昌之行余溫猶在，今日我們又一次相約奔赴一份未知式塌。 因為有詩博敬，一切都不算...
侯博凱
里面主要寫了老師教的同學(xué)堅持不懈，持之以恒的精神炊甲，雖然經(jīng)歷了挫折泥彤，但仍然不灰心。把這種挫折轉(zhuǎn)換為動力卿啡，這種精神值得我們學(xué)習(xí)吟吝。
那年，風(fēng)正好高考颈娜，我上上屆的孩子們的高中學(xué)業(yè)告一個段落剑逃；中考浙宜，我身邊的孩子們的初中生活宣告結(jié)束；今天小考蛹磺，校園里滿臉稚嫩參考的孩子們粟瞬，用新奇的目光向往著這個校園，憧憬著新的生活萤捆。應(yīng)該再沒...
侯博凱
文中從各各方面描寫了自己的各各不同的老師通铲。從中可以看出同學(xué)們對老師十分了解毕莱。
189班人物描寫微作文（老師篇）郭沐悅 班主任——李老師 我們的班主任姓李，大概一米六高，身材偏瘦朋截。她有一頭深棕色的長直發(fā)蛹稍，披散在肩頭，顯得十分有淑女范部服。圓圓的像蘋果一樣的臉上架著一...
