240 發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地:吉林
  • 晨想

    “每一段愛(ài)情都是一次向死而生的旅行 ,你我在旅途中離散谋竖,從此各生悲喜红柱!” 偶然在簡(jiǎn)書(shū)看到自己曾經(jīng)寫(xiě)的話,心中突生凄涼之感蓖乘。如果九十九步的回頭為的只是驗(yàn)證一個(gè)期待,那走...

  • 夜深

    以為會(huì)來(lái)日方長(zhǎng)韧骗,沒(méi)想一個(gè)轉(zhuǎn)身竟永不再見(jiàn)嘉抒。身份的轉(zhuǎn)變連思念都變得不能理直氣壯,曾經(jīng)的肆無(wú)忌憚原來(lái)那么的珍貴袍暴! 不相見(jiàn)便不相欠些侍,卻奈何做不到不相念!人生還未曾...

  • 十年

    我的驕傲戰(zhàn)勝了你政模,卻輸給了時(shí)間岗宣!早知道時(shí)間會(huì)將掩埋你的黃沙一層一層的扒開(kāi),當(dāng)初又何苦費(fèi)力的把你推開(kāi)淋样。我以為不去用力討好你耗式,就能取悅我自己;在漫長(zhǎng)的失落和孤獨(dú)里我更堅(jiān)信...

  • 靜夜思

    許久沒(méi)有聽(tīng)過(guò)能動(dòng)情的話語(yǔ),許久沒(méi)有讀過(guò)能動(dòng)心的文字刊咳,許久沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)有趣的人彪见!在寂靜的夜總能平生出許多的愁緒,我想一切只因貪戀世間的美好娱挨,確又不知世間美好由何而生余指;貪人間...

  • 愛(ài)不得

    原來(lái)時(shí)間從不曾治愈傷口,它只是麻痹了意志和神經(jīng)跷坝。當(dāng)某一種元素使我們的神經(jīng)恢復(fù)感知酵镜,即使過(guò)去的事、過(guò)去的人已變得模糊柴钻,但心上的痛卻依然具體淮韭。 曾經(jīng)以為孤燈一盞,老...

  • 2021你好

    幸福來(lái)得有點(diǎn)突然顿颅,但不意外也不驚喜缸濒,不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始習(xí)慣從容的面對(duì)生活里的所有的境遇;你來(lái)了粱腻,欣然迎接庇配,不現(xiàn)歡喜;你走了绍些,默默相送捞慌,不露悲傷。 都說(shuō)時(shí)間是...

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    侏羅紀(jì)公園

    教學(xué)目的: 1)了解侏羅紀(jì)時(shí)代恐龍的生活環(huán)境柬批、生長(zhǎng)特點(diǎn)啸澡、外形特征;分清食肉恐龍與食草恐龍的區(qū)別氮帐,掌握相關(guān)的科普知識(shí)嗅虏。 2)對(duì)恐龍外形進(jìn)行合理聯(lián)想及創(chuàng)作,如:重組上沐、嫁接皮服,開(kāi)拓學(xué)...

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    綠色植物

    教學(xué)目的: 1、讓學(xué)生通過(guò)觀察圖片参咙,對(duì)綠色植物進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作龄广。 2、運(yùn)用綠色系對(duì)物體進(jìn)行表現(xiàn)蕴侧,顯現(xiàn)出植物的生機(jī)勃勃择同,綠色盎然。 教學(xué)重點(diǎn): 1净宵、熟練掌握綠色系的表現(xiàn)手法敲才。 2裹纳、...

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    油蔡花

    教學(xué)目標(biāo):暈染技法的認(rèn)識(shí)

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    殘荷

    教學(xué)目標(biāo):水墨基本技法

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    煎雞蛋

    教學(xué)目標(biāo):水粉顏料的基本運(yùn)用,黏土和卡紙組合拼貼出雞蛋效果归斤,鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力痊夭!

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    火龍果

    教學(xué)目標(biāo):黏土和拼貼結(jié)合,鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力脏里。

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    腦子里的東西

    教學(xué)目標(biāo): 技法:拓印肌理法她我,點(diǎn)、線迫横、面的運(yùn)用

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    版畫(huà)——小篆

    教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)版畫(huà)番舆,學(xué)習(xí)版畫(huà)制作技巧。版畫(huà)是中國(guó)一級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)矾踱,已有上千年歷史恨狈,創(chuàng)作版畫(huà)則起自20世紀(jì)30年代,經(jīng)魯迅提倡呛讲,后來(lái)取得了巨大發(fā)展禾怠。

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    門(mén)環(huán)

    11月28日 教學(xué)目標(biāo):通過(guò)黏土進(jìn)行門(mén)環(huán)的設(shè)計(jì)與創(chuàng)作,讓孩子們感受浮雕立體質(zhì)感贝搁。鍛煉孩子們的手部精細(xì)動(dòng)作吗氏,并打開(kāi)思維。浮雕和手工課能夠幫助孩子們趕走美術(shù)基本功練習(xí)的枯燥和無(wú)味...

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    《長(zhǎng)長(zhǎng)的貓咪?》

    11月29日(周日) 1雷逆、認(rèn)識(shí)貓咪弦讽,了解貓咪的外貌特征,以及生活習(xí)性膀哲; 2往产、通過(guò)給貓咪小黑設(shè)計(jì)舞會(huì)時(shí)的裝飾進(jìn)入主題,打開(kāi)孩子們的想象世界某宪。 3仿村、通過(guò)剪、貼兴喂、粘的動(dòng)作訓(xùn)練孩子們...

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    《快樂(lè)的公雞》

    11月28日(周六) 教學(xué)目標(biāo): 1奠宜、認(rèn)識(shí)公雞,了解公雞的外貌特征瞻想,以及生活習(xí)性; 2娩嚼、通過(guò)公雞智斗大灰狼的故事蘑险,讓孩子們學(xué)習(xí)到遇事要勇敢,并且學(xué)會(huì)思考的道理岳悟。 3佃迄、通過(guò)剪泼差、...

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我是一只笨鳥(niǎo),夢(mèng)想有鷹的翅膀呵俏;我不需要飛得很高堆缘,但我想飛得很遠(yuǎn)!我想做太陽(yáng)的孩子普碎,有用不完的光亮吼肥!
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