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    科學方法論

    科學方法論是: 一系列的技術(shù) 牛津字典的定義: a method or procedure that has characterized natural science si...

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    K12在線教育領(lǐng)域三款APP的競品分析

    本文將從背景及目的分析乡括、產(chǎn)品選擇、用戶分析懦鼠、產(chǎn)品功能架構(gòu)纪铺、產(chǎn)品分析五個維度對K12在線教育行業(yè)的三款APP進行分析相速。 一、背景及目的分析 1.背景分析 從比達數(shù)據(jù)中心提供的《...

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    理解“作業(yè)盒子”

    文章提綱: 誰在使用作業(yè)盒子鲜锚?為什么要用突诬?他們想要什么?他們得到想要的東西了嗎芜繁? 作業(yè)盒子在哪些方面幫助了用戶旺隙? 有哪些產(chǎn)品在與作業(yè)盒子競爭? 用戶研究可以向作業(yè)盒子提供什么...

  • 送給一年級的小豆包—我的女兒

    親愛的小妞: 轉(zhuǎn)眼你已經(jīng)是一年級的小學生了骏令,感覺時間過的真快蔬捷,你出生的情形還歷歷在目,看著那個小小的你榔袋,感慨你快快長大抠刺,而如今你已經(jīng)走進小學的校園,踏入了你人生的一個新...

  • “情緒”永遠說不完

    “老師總?cè)挛覀冋鷼饩筒还芪覀兞耍覀円矝]做錯什么啊”高蜂,走在路上經(jīng)常聽到有同學這樣的報怨聪黎,也引發(fā)了我和女兒一個睡前討論話題,我問她怎么看這樣的事情备恤。 她:“我也有點怕老師”...

  • “我的需求”

    還記得蘇哈老師說“有需求就要大聲說出來”稿饰,課程結(jié)束兩個多月了,我又被打回了原型露泊,“心中有一個侏儒的聲音告訴我喉镰,我就不說就不說就不說,我就讓你們猜我怎么了”“另一個巨人的...

  • “瘋狂”媽咪

    最近我很明顯的情緒控制不好惭笑,自己都還沒有調(diào)整過來侣姆,女兒哭鬧,我直接爆掉沉噩。在夜深人靜的時候捺宗,自己一次次想著我們沖突的畫面,找問題的關(guān)鍵川蒙,尋找女兒哭聲背后的行為目的蚜厉。昨晚依...

個人介紹
修身,心靈以動畜眨;立命昼牛,教育始終术瓮。
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