《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出義務(wù)教育階段英語(yǔ)課程的主要目的是為學(xué)生發(fā)展綜合語(yǔ)言應(yīng)用能力打基礎(chǔ)淆衷,為他們繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)和未來發(fā)展創(chuàng)造有利條件较性。[1]2那么折晦,怎樣才能實(shí)現(xiàn)之一目標(biāo)呢...
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《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出義務(wù)教育階段英語(yǔ)課程的主要目的是為學(xué)生發(fā)展綜合語(yǔ)言應(yīng)用能力打基礎(chǔ)淆衷,為他們繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)和未來發(fā)展創(chuàng)造有利條件较性。[1]2那么折晦,怎樣才能實(shí)現(xiàn)之一目標(biāo)呢...
發(fā)表在《課程教學(xué)研究》2012.05期 吳向東摘 要:十年課改钮孵,當(dāng)前小學(xué)科學(xué)課程設(shè)計(jì)的思想和模式存在著的許多問題均暴露出來骂倘,直接影響著小學(xué)科學(xué)教育的質(zhì)量。本研究以IRIS(鳶...