我是五中的李老師,教高中物理九年躲胳,教齡不算長蜓洪,但也不短,每年三個班坯苹,教過不少學(xué)生,我這么說是想告訴各位粹湃,這篇文章并不是不痛不癢的調(diào)調(diào)恐仑,可能我接下來說的會怕你覺得我太殘...
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我是五中的李老師,教高中物理九年躲胳,教齡不算長蜓洪,但也不短,每年三個班坯苹,教過不少學(xué)生,我這么說是想告訴各位粹湃,這篇文章并不是不痛不癢的調(diào)調(diào)恐仑,可能我接下來說的會怕你覺得我太殘...
李老師您的這篇文章把問題的本質(zhì)分析得既透徹又深刻 而且一針見血歧斟,我喜歡。
你還在問你的孩子為什么學(xué)不好么偏形?我是五中的李老師,教高中物理九年俊扭,教齡不算長队橙,但也不短,每年三個班,教過不少學(xué)生捐康,我這么說是想告訴各位畅姊,這篇文章并不是不痛不癢的調(diào)調(diào),可能我接下來說的會怕你覺得我太殘...