本地地理歷史版塊總結(jié)暨福駒班四年級（上）第八周小結(jié)： 本周是“本地地理歷史”版塊的最后一周了荠列。這一周逗鸣，我們從老市區(qū)的徜徉懷古進入到了現(xiàn)代氣息十足的東部城區(qū)墓律；回到文園校舍尋...
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福駒班本地地理歷史版塊總結(jié) -
四年級的中國神話講什么桅锄？
中國上古神話版會是四年級上學(xué)期的第一個板塊赘阀。在這個板塊里面承載了很多的想法和任務(wù)筋夏。 想法與目標(biāo) 首先是文化感受：四年級的中國上古神話板塊中創(chuàng)世的元素逐漸減少戒傻，而英雄的元素逐漸...
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求索：四年級的課程與新的探索思考：學(xué)者不可以不深思而慎取之也 只有孩子的“自我意識”逐漸有了力量税手，主客觀分離，才有可能發(fā)揮孩子的“主觀能動性”需纳。即：從“自發(fā)”走向“自覺”芦倒，有意識的運用自己的“內(nèi)驅(qū)力”。...
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書寫歷史教學(xué)的嘗試與總結(jié)
關(guān)于“書寫歷史”的備課與教學(xué) 1. 對于書寫歷史的理解 書寫歷史不是一個動賓結(jié)構(gòu)不翩，而是所有格兵扬，即書寫的歷史麻裳；書寫歷史板塊介紹關(guān)于文字與書寫的歷史。 為什么要在四年級學(xué)習(xí)書寫歷...
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追溯那文明之光的神跡 ——記書寫的歷史當(dāng)文明之光還未照亮人類之時器钟，人類還處于意識混沌蒙昧的時期津坑。文字的出現(xiàn)，似一束光傲霸，沖破無盡的黑暗疆瑰，點亮了蒙昧狀態(tài)中人類的意識，使人脫離了似動物的生存狀態(tài)狞谱，人類得以從更客觀的角度...
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世界上最辛苦的工作乃摹，當(dāng)然是帶小孩歐美電影里經(jīng)常會出現(xiàn)這種畫面，假期一大早跟衅，兩三個孩子翻滾著進來孵睬，大吵大鬧，爸媽像最后的戰(zhàn)士伶跷，睜開雙眼后掰读，露出一抹絕望的笑容。 吼起來很拼命叭莫，抓住你的時候也很拼命蹈集，啊，特別是它...
