當(dāng)初家長說领虹，沒時(shí)間送孩子來上課時(shí)，如果及時(shí)說出：我感覺你送孩子學(xué)鋼琴的動(dòng)力不足求豫，這有可能導(dǎo)致今后練琴的動(dòng)力也不足塌衰。
先打預(yù)防針。
因?yàn)榧议L不送孩子來上課蝠嘉，基本上就是送孩子學(xué)鋼琴的動(dòng)力不足的表現(xiàn)了最疆。
2021.7.3周四的“受傷”是這樣的： 有一個(gè)陪練的學(xué)生，要考五級蚤告，不愛練琴肚菠，八月份考級有點(diǎn)來不及了。 家長以前溝通都是特別客氣罩缴，您您的，那天我上午給家長發(fā)信息层扶，催促練琴箫章，并提供了一天的練...
在家長說：沒時(shí)間送小孩來上課時(shí)。
這時(shí)候镜会，家長也需要激勵(lì)檬寂，需要激勵(lì)家長為孩子學(xué)鋼琴付出更多。
那時(shí)候戳表，家長實(shí)際需要的是更多的堅(jiān)定送孩子學(xué)鋼琴的決心桶至、決定昼伴、及實(shí)際行為，而不能簡單地說沒時(shí)間送小孩镣屹。
至于如何提高家長投入的決心圃郊，這個(gè)要在實(shí)際情況下，才好去把握女蜈、實(shí)踐：如何發(fā)掘客戶的學(xué)習(xí)需要與投入或者學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)力持舆。
家長那一個(gè)動(dòng)力與決心發(fā)掘不出來，也會影響孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力伪窖。
2021.7.3周四的“受傷”是這樣的： 有一個(gè)陪練的學(xué)生逸寓，要考五級，不愛練琴覆山，八月份考級有點(diǎn)來不及了竹伸。 家長以前溝通都是特別客氣，您您的簇宽，那天我上午給家長發(fā)信息勋篓，催促練琴，并提供了一天的練...
是啊晦毙。
可能是以前有過多地去接小孩的行為與擔(dān)心小孩練不好的心理生巡，導(dǎo)致家長認(rèn)為：更多的是接小孩，而不是陪練见妒。所以給了對方陪練不好的想法孤荣。
這里面實(shí)際上，是你以前被對方的移情帶偏了须揣，因?yàn)楫?dāng)家長跟你說：“自己沒時(shí)間送小孩來上課”時(shí)盐股，問題就出現(xiàn)了——家長沒有完全的能力送小孩去學(xué)鋼琴，或者說家長送小孩學(xué)鋼琴的動(dòng)力（或者說能力）不足耻卡，這種“不足”就表現(xiàn)為：沒時(shí)間送小孩來學(xué)鋼琴疯汁。
然后，你去接小孩來的行為卵酪，等于是認(rèn)同了家長“確實(shí)沒時(shí)間”的行為與心理幌蚊，也就是接受了家長的“移情”，這個(gè)情就是：我沒時(shí)間送小孩去學(xué)鋼琴溃卡。
你接受了家長“沒時(shí)間送小孩學(xué)鋼琴”的那部分心理溢豆，最終的結(jié)果就是：剛開始明明是家長不是好的陪練（家長沒能送小孩來上課），后面演化成：家長認(rèn)為你不是好陪練瘸羡。
家長忘記了自己沒時(shí)間送小孩去學(xué)鋼琴這回事漩仙，因?yàn)榧议L把那一部分心理轉(zhuǎn)移給你了，你也認(rèn)同接受了，還幫家長接小孩队他。
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因?yàn)槲业那袄习逶诠镜归]之前，最后兩個(gè)的工資也無力給我結(jié)清伟恶，此外碴开，還有其他的七位前同事也是如此。老板也認(rèn)我們這筆帳博秫，但他表示無力支付潦牛，他也是真的無力支付了。因?yàn)樗皇且粋€(gè)人挡育，...
